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… Bruno D´Amore y Martha Isabel Fandiño Pinilla Titulo de la Revista Uno Pais España Editorial Graó ISSN 1133-9853 … sugeridos por la experiencia directa o por los resultados de investigación, dirigidos a un amigo docente. … sugeridos por la experiencia directa o por los resultados de investigación, dirigidos a un amigo docente. …
… su temi matematici Autor(es) Bruno D´Amore Titulo de la Revista L'Insegnamento della matematica e delle scienze …
… Fandiño Pinilla, Maura Iori y Maurizio Matteuzzi Titulo de la Revista L'Insegnamento della matematica e delle scienze …
… Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 5 Horario Lunes de 2:00 p.m. a 5:00 p.m. y jueves de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones … DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO …
… Imagen País: México Institución: Universidad Autónoma de la Ciudad de México Doctora en Ciencias de la Comunicación, Magíster en Comunicación y Licenciada en Periodismo y Ciencias de la … Doctora en Ciencias de la Comunicación, Magíster en Comunicación y Licenciada en …
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… Un acercamiento analítico al “triángulo de la didáctica” Referencia … s://www.revista-educacion-matematica.org.mx/revista/vol14-1-en/ Titulo Un acercamiento analítico al “triángulo de la … 0187-8298 Volumen 14 Fasciculo 1 Paginas 48-61 Año 2001 En este texto se resumen algunas consideraciones derivadas de …
El enfoque ontosemiótico como un desarrollo de la teoría antropológica en didáctica de la matemática
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… Los intentos de transformar análisis de carácter metacognitivo en actividad didáctica. De lo empírico a lo didáctico … intentos de transformar análisis de carácter metacognitivo en actividad didáctica. De lo empírico a lo didáctico … En este artículo queremos mostrar cómo la transformación de …