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… una propuesta para la construcción de la memoria histórica de una nación a partir del tratamiento analítico sobre sus narrativas audiovisuales. Esto se presenta como una estrategia de documentación que permite recuperar traumas sociales del … una propuesta para la construcción de la memoria histórica de una nación a partir del tratamiento analítico sobre sus narrativas audiovisuales. Esto se presenta como una estrategia de documentación que permite recuperar traumas sociales del …
… 1657-9267, Vol. 17, Núm. 5, págs. 1-18, 2018. https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy17-5.phrr Creencias, conocimientos y usos de las TIC de los profesores universitarios. Caicedo-Tamayo Adriana María, Tatiana Rojas Ospina. Educación y educadores, … 1657-9267, Vol. 17, Núm. 5, págs. 1-18, 2018. https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy17-5.phrr Creencias, conocimientos y usos de las TIC de los profesores universitarios. Caicedo-Tamayo Adriana María, Tatiana Rojas Ospina. Educación y educadores, …
… al afirmar que el conocimiento historiográfico no se adapta a la escuela, sino que al tener la historia escolar unos usos y escenarios de producción distintos “tiene otra procedencia que no es la fuente histórica o el rigor académico, si no … al afirmar que el conocimiento historiográfico no se adapta a la escuela, sino que al tener la historia escolar unos usos y escenarios de producción distintos “tiene otra procedencia que no es la fuente histórica o el rigor académico, si no … Álvarez, A. (2019). Formación de nación y educación. Bogotá: Siglo del Hombre. Alzate, M., Lanza, C. y Gómez, M. (2007). Usos de los libros de texto escolar: actividades, funciones y dispositivos didácticos. Pereira: Universidad Tecnológica de …
… del levantamiento popular de 2021, en sus relaciones con el juvenicidio. Metodológicamente, se optó por el análisis de narrativas de experiencias de jóvenes de tres ciudades, así como el análisis de un corpus de imágenes relacionado con estos … del levantamiento popular de 2021, en sus relaciones con el juvenicidio. Metodológicamente, se optó por el análisis de narrativas de experiencias de jóvenes de tres ciudades, así como el análisis de un corpus de imágenes relacionado con estos …
… estar dividido entre una población blanca/mestiza, clase alta y en general masculina, que se erige como portadora de los usos, valores y costumbres nacionales y con derecho a tener voz, y los Otros, silenciados y representados siempre como … estar dividido entre una población blanca/mestiza, clase alta y en general masculina, que se erige como portadora de los usos, valores y costumbres nacionales y con derecho a tener voz, y los Otros, silenciados y representados siempre como …
… 2015 ISSN 2145-9444 (electrónica) 8 22 de noviembre de 2022 Sexta propuesta de investigación: Quintero, M. (2018) Usos de las narrativas, epistemologías y metodologías: aportes para la investigación. Bogotá: Editorial Universidad Distrital Francisco … universitario (Pregrado). En: Zona Próxima nº 22 enero-junio, 2015 ISSN 2145-9444 (electrónica) Quintero M. (2018) Usos de las narrativas, epistemologías y metodologías: aportes para la investigación. Bogotá: Editorial Universidad Distrital …
… Rodríguez Profesora titular de la Universidad Pedagógica Nacional. Docente- investigadora del grupo Sujetos y nuevas narrativas en la investigación y enseñanza de las ciencias sociales. Orcid: https://orcid.org/0000-0003-2687-135X Graciela … el capítulo 2 se muestra la configuración del pasado reciente en el área de ciencias sociales a partir del análisis de los usos políticos de la historia en el marco de la construcción de los referentes de una tradición patriótica hasta 1948, cuando … de ese pasado ominoso en la escuela. La profesora Graciela Rubio, en el capítulo 4, aborda las narrativas históricas, los usos de la memoria, junto con los silencios y omisiones sobre las tramas políticas que conforman la complejidad del pasado …