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… Magíster en Informática Educativa por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (España), Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad de Salamanca (España). Profesor titular de la Universidad de Extremadura en el … el grupo de investigación: Nodo Educativo y el Máster Universitario en Educación Digital de la Universidad de Extremadura. Sus intereses investigativos están en torno a las tecnologías de la información y la Comunicación aplicadas a la Educación, … María del Carmen Garrido Arroyo. Education Sciences, ISSN-e 2227-7102, Vol. 12, Núm. 1, págs. 1-16, 2022. https://doi.org/10.3390/educsci12010039 Desinformación y multialfabetización: Una revisión sistemática de la literatura . Jesús …
… País: Colombia Institución: Universidad de La Salle Doctor en Educación y Sociedad por la Universidad de Barcelona, España, Magíster en Desarrollo Educativo y Social por la Universidad Pedagógica … John Agustin Riaño Diaz, Sandro Leonardo Munévar Vargas. Edutec, ISSN 1135-9250, Núm. 87, págs. 56-73, 2024. https://doi.org/10.21556/edutec.2024.87.3067 Datificación en Contextos Educativos: Entre Subjetivación y Ética. Diego Fernando Barragán … Doctor en Educación y Sociedad por la Universidad de Barcelona, España, Magíster en Desarrollo Educativo y Social por la Universidad Pedagógica …
… Católica de Chile Doctora por la Universidad Nacional de Australia, Magíster en Lingüística por la Universidad de Chile y Licenciada en Enseñanza del Inglés por la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Actualmente, es profesora … de MA-TESOL en la Universidad de Canberra. Beneficiaria de las becas CONICYT 2008-2016 para estudios de doctorado. Sus intereses de investigación incluyen la formación de profesores de segunda lengua, la adquisición de segunda lengua, la … Gallegos, José Reyes Rojas, Ximena Ibaceta Quijanes, Stephen Darwin. System, ISSN 0346-251X, Vol. 114, 2023. https://doi.org/10.1016/j.system.2023.103027 Making research (more) real for future teachers: a classroom-based research model for …
… por la Pontificia Universidad Javeriana. Profesora del Departamento de Ciencias Sociales de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Pontificia Universidad Javeriana, Seccional Cali, miembro del grupo de investigación Desarrollo … certificada CLASS, niveles K-3 y Upper Elementary (Classroom Assessment Scoring System), Teachstone, Estados Unidos. Sus intereses investigativos están centrados en: 1) las interacciones entre profesores y estudiantes, específicamente: el … Marcela Valencia Serrano. Acta Colombiana de Psicología, ISSN 0123-9155, Vol. 24, Núm. 1, págs. 47-62, 2021. https://doi.org/10.14718/ACP.2021.24.1.5 Exploring Latent Profiles of Stereotype Threat Susceptibility in U.S. and Colombian …
… País: España Institución: Universidad de Granada Licenciado en Ciencias Físicas y Doctor en Didáctica de la Matemática por la Universidad de Granada. Profesor de educación secundaria y de la Universidad de … que ha sido Delegado Provincial. Ha ocupado puestos de dirección en centros de enseñanza secundaria durante varios años. Sus intereses investigativos se centran en el desarrollo profesional del profesor de matemáticas y en el pensamiento … International Journal of Science and Mathematics Education, ISSN 1573-1774, Vol. 22, Núm. 5, págs. 971-991, 2024. https://doi.org/10.1007/s10763-023-10414-6 Problema de olimpiadas en equipo, ¿una situación de aprendizaje? María Florencia Cruz, …
… País: Colombia Institución: Universidad de Antioquia Doctora y Magíster en Lenguaje, Alfabetización y Cultura por la Universidad de Massachusetts Amherst, Estados Unidos. Profesora … Juan David Castaño-Roldán, Doris Correa. Profile, ISSN 1657-0790, Vol. 23, Núm. 2, págs. 35-50, 2021. https://doi.org/10.15446/profile.v23n2.89034 Pre-Service EFL Teachers’ Responses to a Systemic Functional Linguistics Pedagogical Unit: … Doctora y Magíster en Lenguaje, Alfabetización y Cultura por la Universidad de Massachusetts Amherst, Estados Unidos. Profesora …
… País: Colombia Institución: Universidad de Nariño Licenciado en Matemática y Física y Magíster en Educación con Énfasis en Educación Matemática por la Universidad del Valle, Magíster en Investigación … y la Comunicación para la Educación de la Universidad de Nariño, Director de la Editorial Universidad de Nariño. Sus intereses investigativos se centran en la Etnomatemática, la Formación de maestros de matemáticas, la Evaluación de … Edwin Molano Franco, Hilbert Blanco Álvarez. Tendencias, ISSN 0124-8693, Vol. 23, Núm. 1, págs. 423-448, 2022. https://doi.org/10.22267/rtend.222301.196 Estudio de formas de solución de situaciones problema desde las matemáticas escolares y las …
… para la Ciencia por la Universidad Estatal Paulista Júlio de Mesquita Filho (Brasil), Magíster en Química Ambiental y Química por la Universidad Federal de Amazonas. Profesora de la Universidad Federal de Amazonas en el Departamento de … durante a pandemia. Ercila Monteiro, Ademir. Vivências, ISSN: 1809-1636, Vol. 18, Núm. 35, págs. 133-146, 2022. https://doi.org/10.31512/vivencias.v18i35.551 Ensino por investigação em aulas de química: construindo a argumentação através da … para la Ciencia por la Universidad Estatal Paulista Júlio de Mesquita Filho (Brasil), Magíster en Química Ambiental y Química por la Universidad Federal de Amazonas. Profesora de la Universidad Federal de Amazonas en el Departamento de …
… Argumentación, discursividad científica y educación Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 14:27 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Invitado Christian Plantin Créditos 4 Horario Miércoles de 8:00 a.m. a 12:00 m. Énfasis Lenguaje y … Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento argumentacion_discursividad_cientifica_y_educacion.pdf … http://icar.univ-lyon2.fr/Membres/cplantin/Index.htm http://www.unmeditora.unm.edu.ar/index.php/colecciones/biblioteca-de-comunicacion/284-diccionario-de-la-argumentacion-una-introduccion-a-los-estudios-de-la-argumentacion …
… de transformar análisis de carácter metacognitivo en actividad didáctica. De lo empírico a lo didáctico Referencia https://doi.org/10.24844/EM3003.02 Titulo Los intentos de transformar análisis de carácter metacognitivo en actividad didáctica. De lo empírico a lo didáctico Autor(es) Guy Brousseau y Bruno D´Amore Titulo de la Revista Educación Matemática Pais México Editorial SOMIDEM y Universidad de Guadalajara ISSN … metadidáctico” que, en lugar de ayudar en la construcción de conocimientos de los alumnos, por el contrario, los inhibe y bloquea. Damos varios ejemplos, diferentes entre sí, y proponemos diversos comentarios. …