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Práctica pedagógica de docentes en formación como práctica social situada
Acta CADE No. 13, Agosto 26 de 2021
Del relato a la acción: formación y prácticas investigativas en la escuela
El estudiante Diego Cardona Moya recibe aprobación de su proyecto de tesis doctoral
CLAUSTRO DIE-UD #5
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La educación para excombatientes de las FARC-EP (2016–2022) desde la perspectiva de la justicia curricular
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Fernando Martínez Rodríguez
Gustavo Bombini
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Concepciones de territorio en profesionales de las ciencias de la tierra