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… CLAUSTRO DIE-UD #5 Enviado por webmaster el Vie, 13/08/2021 - 09:32 Imagen La dirección del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede … La dirección del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, invita a los profesores del programa a Quinto Claustro de …
… Implicaciones de las subjetividades éticas de los profesores en las prácticas matemáticas escolares: éticas imperantes en la clase de matemáticas Esta investigación de corte teórico – práctico se enfoca en un análisis de las implicaciones que las subjetividades éticas de los profesores pueden tener en el contexto educativo. Se … Esta investigación de corte teórico – práctico se enfoca en un análisis de las implicaciones que las subjetividades éticas de los profesores pueden tener en el contexto educativo. Se evidencia que el término “éticas imperantes” es un componente relevante para problematizar la …
… Explicaciones infantiles y conglomerados de relevancias en comunidades culturalmente diferenciadas: el caso de los cambios en las sustancias El problema que plantea esta investigación gira en torno a la pregunta ¿Cuáles son los conglomerados de … explicaciones e ideas que las hacen importantes, bellas, con sentido y significado, necesarias, convenientes, válidas, entre otras. Estos valores orientan jerarquías de corpus de conocimiento que simultáneamente son interpretados a la luz de … El problema que plantea esta investigación gira en torno a la pregunta ¿Cuáles son los conglomerados de relevancia de los niños y las niñas de tres comunidades culturalmente …
… del cade 2020 Descripción Ultima fecha de recepción de solicitudes Fecha de sesión CADE 13-2020 Lunes 27 de julio de 2020 5:00 p.m. Jueves 30 de julio de 2020 9:00 a.m. - 12:30 p.m. CADE 14-2020 Lunes 10 de agosto de 2020 5:00 p.m. Jueves 13 de agosto de 2020 9:00 a.m. - 12:30 p.m. CADE 15-2020 Lunes 24 de agosto de 2020 5:00 p.m. Jueves 27 de agosto de 2020 9:00 a.m. - 12:30 p.m. CADE 16-2020 Lunes 7 de septiembre de 2020 5:00 p.m. Jueves 10 … del cade 2020 Descripción Ultima fecha de recepción de solicitudes Fecha de sesión CADE 13-2020 Lunes 27 de julio de 2020 5:00 p.m. Jueves 30 de julio de 2020 9:00 a.m. - 12:30 p.m. CADE 14-2020 Lunes 10 de agosto de 2020 5:00 p.m. Jueves 13 de …
… por webmaster el Mar, 14/12/2021 - 12:18 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Luis Ángel Bohórquez Arenas Créditos 5 Horario Lunes: 1:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Investigación Instituciones … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Seminario Metodología de investigación y construcción de los datos de … parte de los doctorandos. - Adelantar ejercicios de producción escrita argumentativa en relación con la formulación de los problemas de investigación doctorales. - Socializar los avances conceptuales logrados durante el seminario. CONTENIDOS: - …
… Las comunidades de desarrollo profesional como vía de formación docente Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Investigaciones Autor(es) Álvaro García Martínez ISBN 978-958-787-267-5 e-ISBN 978-958-787-268-2 Año 2021 Paginas 152 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Las … y aplicando en varios trabajos de investigación avalados por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, entre ellos, el primero que lleva como título Aportes de la historia de la ciencia al desarrollo profesional de profesores de …
… sabático. Casos de estudiantes María Delia González Lizarazo [Cód. 20162601010] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Alexandra Jiménez Jiménez [Cód. 20182601025] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de … de equipos tecnológicos Próxima reunión de directores de doctorados de la UDFJC Proyección de Agenda para el Claustro No. 5 de profesores del DIE-UDFJC. Varios Comunicado de Rectoría sobre la retroalimentación hecha a la Política de comunicaciones …
… Formación continuada en didáctica de las ciencias para favorecer el cambio didáctico y fomentar competencias científicas Referencia Revista EDUCyT - Número Extraordinario 2020 Titulo Formación continuada en didáctica de las ciencias para favorecer el cambio didáctico y fomentar competencias científicas Autor(es) Maria Fernanda … Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Revista EDUCyT Pais Colombia Evento VII Congreso Nacional deInvestigación en Educación en Ciencias y Tecnología Editorial Asociación Colombiana para la investigación en Educación en Ciencias y …
… del municipio de Soacha; finalmente, se expone la necesidad de desarrollar procesos de argumentación científica escolar en los estudiantes de educación básica secundaria. … del municipio de Soacha; finalmente, se expone la necesidad de desarrollar procesos de argumenta- ción científica escolar en los estudiantes de educación básica secundaria. Palabras clave: Territorio, ontologías relacionales, argumentación … un modelo argumentativo de educación en ciencias que se base fundamentalmente en el reconocimiento y la mitigación de los problemas ambientales que deberán ser enfrentados, no sólo a través de aplicación de normas, procedimientos administrativos o …