Search

Cuestiones socioambientales como articulador curricular en la formación de profesores de ciencias: aproximación a un estado del arte

Pronunciamiento sobre la designación del Ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación

En memoria a Germán Mariño (1947-2021)

Currículo intercultural y diferencias en la educación básica y media oficial de Bogotá. Sistematización de una experiencia escolar

Concepciones de los(as) docentes de física, química, biología, ciencias naturales y educación ambiental en formación inicial sobre educación en energías renovables desde sus perspectivas críticas

Conocimiento científico escolar de los estudiantes de Educación Media, desde la Investigación escolar en Biotecnología -alimentos transgénicos-. Un estudio de caso

Carlos Sebastián Figueroa Salamanca

Sindy Paola Joya Cruz

Memorias de hechos atroces, emprendimientos artístico - estéticos y visualidad: un estado de la cuestión

Aprobada con distinción la tesis doctoral de Julia Zoraida Posada Ortiz