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… Semiótica de Peirce y pensamiento crítico en educación matemática Enviado por webmaster el Mié, 30/06/2021 - 18:27 Periodo Académico 2021-3 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor Invitado Adalira Sáenz-Ludlow Créditos 3 Horario Martes, horario por definir Énfasis … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Semiótica de Peirce y pensamiento …
… a Seminario El Dr. William Manuel Mora Penagos informa el no uso del apoyo para participar como profesor del DIE-UDFJC en un evento académico. Casos de estudiantes Mireya Esther Castañeda Usaquén [Cód. 20182601047] solicita aprobación de examen … Ximena Ibáñez Córdoba [Cód. 20141601012] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Mireya Esther Castañeda Usaquén [Cód. 20182601047] solicita aprobación flexibilización de créditos … Informe/Proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC Fechas de entrega Informes de gestión 2021-1 y oferta académica 2021-3 Invitación a participar como ponente en el 1er Congreso Internacional SoPHIC 2021 Propuesta de protocolo para pasantías …
… - educación (es) desde el sur Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-274-3 Paginas 233-244 Año 2021 La ciencia indígena busca interpretar cómo funciona el mundo a través de una perspectiva cultural particular. En este mismo sentido, el conocimiento ecológico se presenta en el dominio de la ciencia occidental, por lo que se cuestiona su legitimidad en el contexto indígena debido a su integración y asimilación con un lado del mundo. Aparece, entonces, el conocimiento ecológico tradicional (CET) como una nueva forma de …
… el funcionamiento de los Centros Acacia Autor(es) Sandra Esperanza Méndez Caro Titulo del Libro Construyendo capacidades en inteligencia universitaria afectiva e incluyente Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas … Acacia, como organismo adscrito a una Institución de Educación Superior, exige la organización de su quehacer con el rigor y formalidad que le permita planear estratégicamente, ejecutar y generar resultados de alto impacto a la comunidad que … la organización interna del CADEP Acacia (Centro Acacia) debe dar cuenta del cumplimiento de condiciones de calidad, en su estructura y formas de actuación, que aseguren los resultados esperados. En este orden de ideas y con el fin de que el …
… País: México Institución: Universidad Autónoma de Zacatecas Doctora en Educación y Comunicación Social por la Universidad de Málaga, Doctora y Magíster en Estudios Latinoamericanos por la Universidad … Linares Sánchez, Inmaculada Postigo Gómez. Revista de Antropología Iberoamericana AIBR, ISSN 1695-9752, Vol. 19, Núm. 3, págs. 483-505, 2024. https://doi.org/10.11156/aibr.190305 “¡Aquí va a ser zona de guerra, mejor retírense!” Violencia y … Doctora en Educación y Comunicación Social por la Universidad de Málaga, Doctora y Magíster en Estudios Latinoamericanos por la …
… Centro Acacia, un modelo innovador Autor(es) Olga Lucía León Corredor, Roder García, María Isabel Ginocchio Laínez Losada y Rolando Rocha Martínez Titulo del Libro Construyendo capacidades en inteligencia universitaria afectiva e incluyente Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas … son el efecto de un diseño organizado y desarrollado comunitariamente por investigadores, profe- sores y expertos en diferentes campos afines a la educación superior. En este capítulo se presenta el Modelo Conceptual del Centro Acacia, …
… Doctoral. Casos de estudiantes Leonardo Enrique Abella Peña [Cód. 20182601006] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Leonardo Enrique Abella Peña [Cód. 20182601006] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Laura Angélica Rodríguez [Cód. 20202601032] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de … como candidata a doctora. Daniel Alexander Rubiano Arévalo [20182601017] informa de cancelación periodo académico 2021-3 Gilberto Eduardo Gutiérrez [Cód. 20162601019] solicita aprobación de artículo sobre resultados de tesis doctoral. Luis …
… Universidad Industrial de Santander Historiador por la Universidad Industrial de Santander (UIS), especialista en Filosofía de las Ciencias por la Universidad de Antioquia (UDEA), especialista en Docencia Universitaria por la Universidad Industrial de Santander, Magíster en Historia por la Universidad Industrial de … Doctor en Historia por la Universidad de Huelva, Postdoctorado en Ciencias de la Educación - Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC-Rudecolombia). Profesor titular de la Universidad Industrial de Santander, ha sido además …
… País: Chile Institución: Universidad de Santiago de Chile Licenciada en Física por la Universidad Católica de Valparaíso, Chile, Doctora en Didáctica de la Matemática y las Ciencias Experimentales y Magíster en investigación en didáctica de las ciencias por la Universidad Autónoma de … Amaya Pavez Lizarraga, Alexis González Donoso, Silvia Tecpan Flores. Educación y educadores, ISSN 0123-1294, Vol. 20, Núm. 3, págs. 434-447, 2017 https://doi.org/10.5294/edu.2017.20.3.6 Visión de futuros profesores de física hacia la planificación …
… Académico 2022-1 Profesor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Invitado Marco Raúl Mejía Jiménez Créditos 4 Horario Jueves: 3:00 p.m. a 6:00 p.m. Desde el 3 de marzo hasta el 12 de mayo Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … mador Ph D. MinCiencias : los créditos de este seminario son válidos para ser homologados como EFEP Espacio De Formación En Énfasis 01 Comunicación (es) UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO …