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Introducción
EFL teachers and learners experiencing the abrupt changes in educative systems caused by world health related issues
Carlos Jilmar Díaz Soler
Representaciones sociales del maestro rural que construyen los maestros de tres escuelas rurales de la Provincia de Ubaté, Cundinamarca
Formación en lectura plena, un camino desde las THAL
Las condiciones del diálogo para la construcción de conocimiento científico en contextos escolares culturalmente diferenciados
El estado del arte en investigaciones sobre la relación lenguaje y formación de sujetos discursivos en contextos escolares, seminario de investigación II
Aspectos teóricos y metodológicos de la teoría de la objetivación III
Ernell Villa Amaya
Identities and subjectivities in ELT 2
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