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… B., & Toohey, K. (2011). State-of-the-Art Article: Identity, language learning, and social change. Language Teaching, 44(4), 412–446. 211 Én fa si s Quijano, A. (2007). Coloniality and Modernity/Rationality. Cultural Studies, 21(2-3), 168-178. …
… Tecnológica de Pereira ISSN 2619-2772 Paginas 41-55 Año 2020 La presente ponencia expone parte de los resultados de una investigación centrada en analizar las memorias de estudiantes sobre el conflicto armado colombiano de las últimas … paramilitares y la fuerza pública; a la vez, la mirada sobre el pasado que los jóvenes hacen conecta permanentemente con una valoración de un presente aciago, desesperanzador y despolitizado. … La presente ponencia expone parte de los resultados de una investigación centrada en analizar las memorias de estudiantes sobre el conflicto armado colombiano de las últimas …
… stereotypes and analyze the relation between language and gender. I also used some articles in a local newspaper, E.g., Una ciudad de machos by Téllez (2013), and La ciencia también malinterpretó a las mujeres by Monsalve (2017). The … Feminist Critique of Antidiscrimination Doctrine. University of Chicago Legal Forum, (1), 139–168. Díaz, C. (2010). Hacia una pedagogía en clave decolonial: entre aperturas, búsquedas y posibilidades. Tabula Rasa, 13, 217-233. Duggan, L. (2002). … educativos en la ciudad de Bogotá, Colombia. En J.A. Gómez (Comp.). Educación, sociedad e interculturalidad: Diálogos desde la comprensión y acción educativa en América Latina. Bogotá: Universidad Santo Tomás. Santos-Velásquez, L. (2009). …
… ejes para asegurar la calidad académica en las universidades. Sin embargo, la reacción de los grupos académicos se tensa desde dos lecturas: la primera, considera que hablar de resultados de aprendizaje supone pensar en el sujeto que aprende, y … ejes para asegurar la calidad académica en las universidades. Sin embargo, la reacción de los grupos académicos se tensa desde dos lecturas: la primera, considera que hablar de resultados de aprendizaje supone pensar en el sujeto que aprende, y …
… ejes para asegurar la calidad académica en las universidades. Sin embargo, la reacción de los grupos académicos se tensa desde dos lecturas: la primera, considera que hablar de resultados de aprendizaje supone pensar en el sujeto que aprende, y … ejes para asegurar la calidad académica en las universidades. Sin embargo, la reacción de los grupos académicos se tensa desde dos lecturas: la primera, considera que hablar de resultados de aprendizaje supone pensar en el sujeto que aprende, y …
… manner, but we don’t think Americans are that different from us, they’re kind of similar” (conversation, November 4, 2018). As a result, the criticisms my American colleague made of Colombian students were more resented than mine were. I … need to revise our professional role, “reshape our experiences” and “find a meaning in them” (Barkhuizen, 2016, p. 4). As Oda (2016) says, good teachers are able to “use their past experiences as resources for their further development as … on language teacher identity research, 183-188. Foucault, M. (1982). The subject and power. Critical inquiry, 8(4), 777-795. ELT LOCAL RESEARCH AGENDAS II 161 Én fa si s Galvis Guerrero, H. A. (2014). Retos para Colombia en el marco del …
… en Ciencias Sociales por la Universidad Antonio Nariño. Su trayectoria profesional se ha centrado en la educación media desde la Secretaría de Educación de Bogotá, donde ha enseñado Ciencias Sociales y participado en procesos pedagógicos … en Ciencias Sociales por la Universidad Antonio Nariño. Su trayectoria profesional se ha centrado en la educación media desde la Secretaría de Educación de Bogotá, donde ha enseñado Ciencias Sociales y participado en procesos pedagógicos …
… en 1914. Es tal vez el educador y pedagogo colombiano más afamado en la primera mitad del siglo XX. Por lo demás. Hay una gran cantidad de trabajos que abordan de manera sistemática su vida, a partir de la obra que se constituyó en emblema de … en 1914. Es tal vez el educador y pedagogo colombiano más afamado en la primera mitad del siglo XX. Por lo demás. Hay una gran cantidad de trabajos que abordan de manera sistemática su vida, a partir de la obra que se constituyó en emblema de …
… of single-sex teaching in coeducational secondary schools in the United Kingdom. American Educational Research Journal, 43(4), 579-620. Chapter 14 Teachers’ gender beliefs and teaching practices in single-sex EFL classrooms Laura Malagón Cotrino …