Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente
Educación Matemática
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Memorias encontradas. ¿Qué piensan los estudiantes del conflicto armado?
¿Preparados para el post-conflicto? Desafíos para la reparación, la reintegración y la transicionalidad en Colombia
Desarrollo de reflexiones explícitas sobre tentatividad del conocimiento científico mediante el desarrollo de la habilidad cognitivo lingüística explicar
Conocimiento escolar sobre el agua: una revisión documental en investigaciones didácticas
Evaluación del impacto de los resultados en las pruebas saber: una experiencia de gamificación
Concepciones de una comunidad de práctica intercultural. El caso de un profesor en una institución de educación del distrito capital
Comunidades de práctica interculturales, soberanía y seguridad alimentaria (SoSeA) en la escuela
Pensamiento crítico de dominio específico y naturaleza de la ciencia en un entorno educativo rural
Ideas infantiles, enseñanza de las ciencias en preescolar: enfoque intercultural
Escuela primaria, comunidades de prácticas y seguridad y soberanía alimentaria
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
27
28
29
30
31
32
33
34
35
…
››
Siguiente página
Last »
Última página