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… Énfasis: Lenguaje y Educación Grupos de Investigación: Jóvenes, Culturas y Poderes Proyecto: Los jóvenes: una aproximación a sus formas de participación y comunicación en la escuela como territorio Dirección: Juan Carlos Amador … del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Lenguaje y Educación … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Lenguaje …
… and the (co)construction of gendered identities in an EFL classroom Autor(es) Andrea Camila Farfán Ardila Titulo del Libro Género/Gender & ELT Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-272-9 Paginas 141-148 Año 2021 My undergraduate research project had a twofold purpose. First, it … impact of these discourses on the teaching and learning of foreign languages. This violence is not always direct violence (e.g., physical and verbal) but may also be the result of structural violence which permeates discourses in many social …
… ¿Justicia, castigo y/o perdón? Implicaciones para la formación moral y política Enviado por webmaster el Mié, 30/06/2021 - 18:59 Periodo Académico 2021-3 Profesor(es) Alexander Ruiz Silva Créditos 3 Horario Jueves de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad … aruiz@pedagogica.edu.co alexruizsilva@yahoo.com Teléfono 3017845902 Énfasis oferente Educación, cultura y sociedad Grupos de investigación Moralia Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario …
… Aprobado el proyecto de tesis doctoral de Leydy Garay Álvarez Enviado por webmaster el Lun, 29/03/2021 - 10:20 Imagen La estudiante del Énfasis en Lenguaje y Educación del Doctorado Interinstitucional en … Énfasis en Lenguaje y Educación del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Leydy Garay Álvarez , recibió la aprobación del proyecto de tesis doctoral titulado: “ La formación de lectores “críticos” a través de Planes Lectores PL ”. Después de la sustentación, el jurado compuesto el Dr. Gustavo Bombini de la Universidad de Buenos Aires, Argentina; el Dr. Fabio Jurado Valencia de la …
… País: Colombia Institución: Corporación Universitaria Minuto de Dios Licenciado en Humanidades y Lengua Castellana y Magíster en Comunicación-Educación por la Universidad Distrital … Dios - UNIMINUTO. Miembro del grupo de investigación Filosofía, Educación y Pedagogía. Publicaciones recientes Narrar-se, investigar-se y formar-se: reflexiones sobre la experiencia investigativa del maestro universitario . Darwin González Sierra. Opción, ISSN: 1012-1587, Vol. 32. Núm. Extra, págs. 907-917, 2016. Acotaciones para un sustrato epistemológico de la comunicación como campo de estudio . Darwin González Sierra. Revista Insights, ISSN: …
… País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licenciado en Idiomas Inglés y español por la Universidad de Nariño, Magíster en Lingüística Aplicada a la … del grupo de investigación Estudios Críticos de Políticas Educativas Colombianas. Sus intereses de investigación son: el análisis del discurso, la pedagogía del lenguaje y la evaluación curricular. Publicaciones recientes Walking Toward the … Vol. 20, Núm. 1, págs. 190-205, 2013 Lo tradicional y lo alternativo en la formación de profesores de lenguas (Inglés): una mirada desde la ventana de la pedagogía crítica. Álvaro Hernán Quintero Polo. Enletawa Journal, ISSN 2011-835X, Núm. 6, …
… Irrupción de la educación intercultural en Colombia, 1991-2010 La investigación Irrupción de la educación intercultural en Colombia 1991- 2010, permitirá comprender las condiciones de posibilidad, cómo irrumpe el concepto en el marco del recorte temporal a investigar, reconocer el tipo de sujetos de saber y poder y … conceptos de su caja de herramientas. Entre ellos tomamos el de genealogía entendida no como el origen o comienzo, sino una relación de poder en la que emergen las condiciones posibilidad para el surgimiento de la educación intercultural entre …
… Énfasis: ELT Education Grupos de Investigación: Estudios Críticos de Políticas Educativas Colombianas Tesis: Weaving teacher identities: A post-structural … Aprobada con distinción Dirección: Carmen Helena Guerrero Nieto , Nathanael John Rudolph (Codirección ad honorem) Graduado el: 16 de Octubre de 2025 Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas, en el Énfasis en ELT … actualmente. Su trayectoria profesional refleja un compromiso con la investigación en educación desde enfoques críticos e interdisciplinarios. …
… País: Colombia Institución: Universidad de Antioquia Doctora y Magíster en Lingüística por la Universidad de Antioquia, Psicóloga por la Universidad de Antioquia. Profesora de la Universidad de Antioquia en la Facultad de … en Colombia. Claudia Fernanda Vásquez Arango, Mercedes Amparo Muñetón Ayala. Cuadernos de Lingüística Hispánica, ISSN-e 2346-1829, Núm. 37, págs. 1-20, 2021 https://10.0.74.109/0121053X.n37.2021.12194 … Doctora y Magíster en Lingüística por la Universidad de Antioquia, Psicóloga por la Universidad de Antioquia. Profesora de la Universidad de Antioquia en la Facultad de …
… Énfasis: Educación Matemática Grupos de Investigación: MESCUD Tesis: Cambio de concepciones de profesores en ejercicio sobre la enseñanza inclusiva de las matemáticas. Una apuesta por la articulación entre la ideología, la práctica y la posibilidad de desarrollo Calificación: Laureada Dirección: Luis Ángel Bohórquez Arenas Graduado el: 16 de Octubre de 2025 Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas, Énfasis en Educación … Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas, Énfasis en Educación Matemática, Magíster en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales por la Universidad …