Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación Matemática
Educación en Ciencias
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Equipo humano
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Una posible zona conceptual de formas de pensamiento aritmético "sofisticado" y proto-formas de pensamiento algebraico
Sentido de vida, memoria y paz: vida digna, vida buena y vida en plenitud
Desarrollo del conocimiento práctico como mediador de la práctica pedagógica
Los resultados de aprendizaje: limitaciones y posibilidades
Regiones epistemológicas, epistemologías locales y conocimiento profesional docente
The Experiences of a Transgender Student in an Initial English Language Teacher Education Program
La gestión de calidad como estrategia para el funcionamiento de los Centros Acacia
Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: fundamentos ontológicos y epistemológicos
Integrating Technology and Didactic Resources for Enhancing Learning Processes. An Exploratory Study
Problematizing Local English Immersion Programs: Unpacking their Training Mechanisms
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
15
16
17
18
19
20
21
22
23
››
Siguiente página
Last »
Última página