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… 1962-1973. Álvaro Acevedo Tarazona, William Buendía Acevedo, Emilio Lagos Cortés. Estudios Políticos, ISSN 0121-5167, Núm. 67, págs. 56-79, 2023. https://doi.org/10.17533/udea.espo.n67a03 El ascenso del gaitanismo en Colombia. Itinerario de un … 1962-1973. Álvaro Acevedo Tarazona, William Buendía Acevedo, Emilio Lagos Cortés. Estudios Políticos, ISSN 0121-5167, Núm. 67, págs. 56-79, 2023. https://doi.org/10.17533/udea.espo.n67a03 El ascenso del gaitanismo en Colombia. Itinerario de un …
… para pensar la infancia contemporánea 65 1 La inscripción en el enfoque genealógico- arqueológico de investigación 67 2 El archivo de la dispersión 71 Bibliografía 75 … para pensar la infancia contemporánea 65 1. La inscripción en el enfoque genealógico- arqueológico de investigación 67 2. El archivo de la dispersión 71 Bibliografía 75 Tabla de contenido 9 G ru po s Introducción Los textos reunidos en el … se podría pensar, en términos me- todológicos, la diferencia entre arqueología y genealogía, la cual es la que media entre un procedimiento descriptivo y un procedimiento explicativo, que “la arqueología pretende alcanzar cierto modo de …
… que se relacionan en la Tabla 4. https://docs.google.com/document/d/1DXpcv248e5gNWMd9EXNw2xbXG39_hy5mh3Ttg6cqIt8/edit?usp=sharing https://docs.google.com/document/d/10ZjQkaZ6uAMsb6PRL_dv_9TmS_xq7KvvkBsWaXRsHu8/edit?usp=sharing FORMATO: ACTA DE REUNIÓN Código: GI-FR-010 Macroproceso: Direccionamiento Estratégico Versión: 03 Proceso: …
… válidas para flexibilización de créditos). https://docs.google.com/document/d/1DXpcv248e5gNWMd9EXNw2xbXG39_hy5mh3Ttg6cqIt8/edit?usp=sharing https://docs.google.com/document/d/1DXpcv248e5gNWMd9EXNw2xbXG39_hy5mh3Ttg6cqIt8/edit?usp=sharing https://die.udistrital.edu.co/sites/default/files/doctorado_ud/documentos/9196/actividades_creditos_efep.pdf …
… magisterio en formación. Lidia López-Lozano, Emilio Solís Ramírez. Campo abierto, ISSN 0213-9529, Vol. 35, Núm.1, págs. 55-67, 2016 ¿Para qué, cómo y qué evalúa en ciencia el profesorado de Primaria en formación?. Lidia López-Lozano, Emilio Solís … magisterio en formación. Lidia López-Lozano, Emilio Solís Ramírez. Campo abierto, ISSN 0213-9529, Vol. 35, Núm.1, págs. 55-67, 2016 ¿Para qué, cómo y qué evalúa en ciencia el profesorado de Primaria en formación?. Lidia López-Lozano, Emilio Solís …
… profesional del profesorado 49 2.4 Profesores que aprenden desde la diversidad 64 2.4.1 Aprendiendo desde lo social 67 2.4.2 Aprendiendo desde el contexto 70 2.4.3 Aprendiendo desde la actividad intelectual compartida 72 2.4.4 Aprendiendo … profesional del profesorado� 49 2.4 Profesores que aprenden desde la diversidad� 64 2.4.1. Aprendiendo desde lo social� 67 2.4.2. Aprendiendo desde el contexto� 70 2.4.3. Aprendiendo desde la actividad intelectual compartida� 72 2.4.4. … (Cochran-Smith, 1998). Sin embargo, la gran cantidad de asignación de cursos a los profeso- res, en el caso de educación media, el número de estudiantes en los cursos y el total por día es muy alto, lo que hace que los profesores no tengan nin- …