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Narrative experiences of students in the L2 classroom related to heterosexist discursive practices

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Aproximación panorámica a la educación del profesor de matemáticas como campo de investigación

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Discursos y apuestas curriculares: un análisis sobre la formación en lectura crítica y las estructuras ideológicas de las pruebas Saber Pro

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Feminismo descolonial, desigualdad e interseccionalidad: cuestiones nodales para pensar la subjetividad política desde el Sur

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VNOS: A Historical Review of an Instrument on the Nature of Science

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Estudio del ideologema “Modelos educativos flexibles y el derecho a la educación de niños y niñas afectados por el conflicto armado en Colombia”

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