Search
… Francisco José de Caldas, informa a la comunidad universitaria que su proceso de admisiones comienza el 17 de enero del 2022 con la fase de reuniones previas entre aspirantes y profesores del programa, en consecuencia, invitamos a los interesados en realizar estudios de Doctorado en Educación a consultar las líneas de investigación y profesores que hacen parte del programa, con el fin de contactar a los profesores que dirigen la línea de investigación de su interés (el correo … Francisco José de Caldas, informa a la comunidad universitaria que su proceso de admisiones comienza el 17 de enero del 2022 con la fase de reuniones previas entre aspirantes y profesores del programa, en consecuencia, invitamos a los …
… decolonizar el género en un programa de formación inicial de docentes de lenguas Autor(es) Carlo Granados Beltrán Titulo del Libro Género/Gender & ELT Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-272-9 Paginas 259-267 Año 2021 La premisa detrás del curso que estaba enseñando, Lenguaje, Cultura e Identidad, era, y sigue siendo, que Colombia es un país discriminatorio, … Contem- poráneo, presentada como requisito de grado del Doctorado en Educación de la Universidad Santo Tomás (Colombia) en 2018. Carlo Granados-Beltrán 260 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s mi intento de implementar …
El DIE-UD participa en el XI Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias
… sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias Enviado por webmaster el Mié, 08/09/2021 - 16:40 Imagen Los profesores del Énfasis en Educación en Ciencias, Adela Molina Andrade, Álvaro García Martínez y William Manuel Mora Penagos, participan … en el XI Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias , celebrado en Lisboa Portugal, del 7 al 10 de septiembre de 2021, organizado por la Revista Enseñanza de las Ciencias (España), con la dirección del Instituto de Educación de la Universidad de Lisboa (Portugal) y del Departamento de Didáctica de las Ciencias …
… times: A Duoethnographic study. Revista Brasileira de Lingüística Aplicada. Reading 011 Juan de Dios Oyarzun. (2018). Education and Subjectivity. Discourses and Subjectivities in Education Policies in Chile: A Study in Rural Context. … Technology, and Socialist Feminism in the 1980s, Socialist Review, 80: 65–108. Lander, E. (Ed.) (2000). La colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales. Perspectivas latinoamericanas. Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales … Cultural Studies. 21(2-3): 240-270. Marcos, S. (2014). Feminismos en camino descolonial, en M. Millàn (Coord.) Más allá del feminismo: caminos por andar, Red de Feminismos Descoloniales, pp. 15-34 Méndez, P. Garzón, E. and Noriega, R. (2019). …
… la educación 'Share on Twitter' Los textos reunidos en el presente libro representan una preocupación permanente por parte del profesor Absalón Jiménez, quien desde hace ya varios años ha venido reflexionando en torno a la investigación histórica, … importantes aspectos: primero, uno de los objetos centrales de indagación de la obra de Foucault fue el problema del sujeto y la subjetividad; segundo, el buen investigador,-en este caso el historiador-, debe ubicar el momento de “la … y “borramiento” de las huellas dejadas por el pasado (Ginzburg, 2004). Así pues, también el contexto hace parte del dominio de posibilidades históricamente determinadas y el historiador debe establecer vínculos, relaciones y …
… por parte de las instituciones terminó siendo tomado como un plan relacionado con el aumento de horas en la enseñanza del inglés, o con la capacitación docente, o con la utilización de material especializado, pero no como la enseñanza bilingüe que supone el PNB. En la búsqueda de medios eficaces para alcanzar el objetivo del PNB, algunas instituciones educativas públicas se dieron a la tarea de asumir un modelo de educación bilingüe, en el marco del programa “Bogotá y Cundinamarca bilingües en diez años 2003-2013”. Aunque han logrado grandes avances en la competencia …
… the L2 classroom related to heterosexist discursive practices Autor(es) Camila Arias Briceño y Ricardo Díaz Eljaiek Titulo del Libro Género/Gender & ELT Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-272-9 … related to heterosexist discursive practices21 Camila Arias Colegio Santa Francisca Romana Ricardo Díaz Universidad del Rosario This is us! I am Camila Arias Briceño. I hold a Bachelor of Arts in Modern Languages from Pontificia Universidad … I am currently at the finishing stages of a master’s degree in Journalism from Universidad del Rosario in Bogota. In 2018, I published a novel called Avenida Resaca, and I am now working in my second literary work, Antología de cuentos y …
… Titulo Problematizing the Subject Position of the Observers in the ELT Field Autor(es) Luis Miguel Martínez Luengas Titulo del Libro ELT Local Research Agendas II Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … glass: can classroom observation and coaching improve teacher performance in Brazil?” (Bruns, Costa & Cunha, Brazil, 2018), is of “a program in the northeastern Miguel Martínez-Luenga 38 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de … the Soul: The Politics of Schooling and the Construction of the Teacher. Teachers College Press. Secretaria de Educación del Distrito (SED). (2019). Acceso a Lenguas Extranjeras. https://www.educacionbogota.edu.co/portal_institucional/ …
… the proposal to incorporate methodological decisions METHODOLOGY This seminar will have common sessions where the entire 2018-III cohort will participate in presentations and discussions. In spite of the fact, each one of them is responsible for … – 70% BIBLIOGRAPHY, RESOURCES, DATABASE Reading 01 Pulido, G. (2009). Violencia epistémica y descolonización del conocimiento. Sociocriticism, 24(1&2): 173-201 Reading 02 Mignolo, W. (2009). Epistemic disobedience, independent thought … en S. Castro-Gómez & R. Grosfoguel (Comp.) El giro decolonial: reflexiones para una diversidad epistémica más allá del capitalismo global. Siglo del Hombre Editores; Universidad Central, Instituto de Estudios Sociales Contemporáneos y …
… the proposal to incorporate methodological decisions METHODOLOGY This seminar will have common sessions where the entire 2018-III cohort will participate in presentations and discussions. In spite of the fact, each one of them is responsible for … – 70% BIBLIOGRAPHY, RESOURCES, DATABASE Reading 01 Pulido, G. (2009). Violencia epistémica y descolonización del conocimiento. Sociocriticism, 24(1&2): 173-201 Reading 02 Mignolo, W. (2009). Epistemic disobedience, independent thought … en S. Castro-Gómez & R. Grosfoguel (Comp.) El giro decolonial: reflexiones para una diversidad epistémica más allá del capitalismo global. Siglo del Hombre Editores; Universidad Central, Instituto de Estudios Sociales Contemporáneos y …