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… Feminismo descolonial, desigualdad e interseccionalidad: cuestiones nodales para pensar la subjetividad política desde el Sur Imagen Anexo Documento Feminismo descolonial, desigualdad e interseccionalidad: cuestiones nodales para pensar la subjetividad política desde el Sur Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Feminismo descolonial, desigualdad e interseccionalidad: cuestiones nodales para pensar la subjetividad política desde el Sur Autor(es) Alejandro Tiusaba Rivas Titulo del Libro Comunicación (es) - … hago uso de algunos debates contemporáneos sobre la subjetividad política basada en la solidaridad y busco tensionarlos con la ayuda de algunas contribuciones que, personalmente considero iluminadoras, desde feminismos descolonia- les con miras …
… Estadística básica para la investigación educativa Enviado por webmaster el Lun, 13/12/2021 - 18:16 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) … Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento estadistica_basica_para_la_investigacion_educativa.pdf … Grupos de investigación Estilos Cognitivos Universidad donde se oferta el seminario UPN Intensidad del seminario ( marque con X ) Permanente: XX Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 1 Año: 2022 Tipo de seminario (marque con X) De …
… https://doi.org/10.1080/13573322.2019.1620202 Aula extendida: acercando el aula universitaria a los contextos escolares para reducir la distancia "teoría-práctica". Alfonso García Monge, Gustavo González Calvo, Lucio Martínez Álvarez, Hugo … Bores Calle, Lucio Martínez Álvarez. Tándem, ISSN 1577-0834, Núm. 61, págs. 27-32, 2018 Docentes de carne y hueso: enseñar con cuerpo. Lucio Martínez Álvarez, Gustavo González Calvo. Ágora para la educación física y el deporte, ISSN 1578-2174, Vol. 18, Núm. 3, págs. 259-275, 2016 Dentro de la escuela, con la escuela adentro: indagando en el proceso de socialización personal sobre el cuerpo en los recreos y en la clase de …
… Los dispositivos móviles ocupan un lugar preponderante en la vida cotidiana de las personas; las posibilidades de aprender con la mediación de estos, han adquirido mayor relevancia en los últimos años y han generado una contribución significativa a … móvil o mobile learning (m-learning); incluye el uso de tecnología móvil, de manera independiente o en combinación con otras Tecnologías Digitales (en adelante TD), para facilitar el aprendizaje en cualquier momento y desde cualquier lugar pretendiendo con esto, democratizar el …
… de corte occidental que la caracterizan silenciando otros tipos de sabidurías y, desde una perspectiva de solidaridad con la población de ascendencia indígena en la Escuela, nace en el 2012 la iniciativa Legado Indígena desde marcos … pedagogías decoloniales de Walsh, C. (2010) que retoma a Fanon, F. afirmando que “decolonizar es desaprender lo aprendido para volver a aprender” siendo este el punto de referencia del proyecto de investigación. Mencionando también los fundamentos teóricos de Humberto Eco y Halliday, M. sobre el lenguaje como semiótica social para poder comprender las resistencias y poderlas enfrentar en el ejercicio de recuperar sabidurías indígenas en la escuela. …
… - 11:02 Verificación del quórum Casos de profesores Dra. Carmen Helena Guerrero Nieto solicita asignación de jurados para la tesis doctoral de la estudiante Adriana Castañeda Londoño [Cód. 20162601027]. Dr. Harold Castañeda-Peña solicita asignación de jurados para la tesis doctoral de la estudiante Julia Zoraida Posada Ortiz [Cód. 20162601033]. Dra. Olga Lucía León Corredor solicita aprobación del trámite académico-administrativo para la defensa de tesis doctoral del estudiante Fernando León Parada [Cód. 20122603002]. Dra. Adela Molina Andrade solicita …
… interesados en indagar acerca de las prácticas docentes tienen diferentes retos, entre ellos la selección de la teoría para analizarla; en este caso, se reconoce la comparación y el contraste de las teorías abordadas. También se plantea la … la TO, formulada por Luis Radford, dos de los más importantes investigadores en el desarrollo de la educación matemática. Con respecto a la primera, D’Amore et al. (2020) mencionaron que “marcó el nacimiento de la educación matemática en el … gestión y el proceso de enseñanza- aprendizaje. Los investigadores realizarán el análisis crítico de los datos observados, con énfasis en los elementos mencionados y que se evidencian en una o en ambas teorías mencionadas. Los resultados obtenidos …
… Interinstitucional en Educación (DIE-UD), como una acción complementaria en el marco del desarrollo de estrategias para el fortalecimiento de la investigación de alta calidad mediante la vinculación de talento humano con alta formación en los grupos de investigación vinculados al DIE-UD. Documento Acuerdo por el cual se establecen las … y, CONSIDERANDO Que el Consejo Superior Universitario en el ejercicio de la autonomía universitaria y en concordancia con lo previsto en el Artículo 65 de la Ley 30 de 1992, es el máximo órgano de dirección y gobierno de la universidad, y en …
… Apropiación de conceptos científicos: una mirada a los conceptos de las ciencias que entrega la educación y su contraste con el rol que asumen los estudiantes frente a estos La problemática a abordar en esta propuesta de investigación se relaciona con la necesidad de incorporar en las aulas de clase a nivel primaria la apropiación de conceptos de la ciencia y entender su … de la actividad humana y su relación equilibrada con el ambiente. Desde la teoría se abordarán temas de vital importancia para la temática como lo son, la educación en ciencias, la educación ambiental y sus relaciones, las transformaciones de la …