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… de los factores de cambio en las creencias y concepciones de profesores universitarios sobre la enseñanza y aprendizaje del espacio vectorial El álgebra lineal constituye uno de los pilares de la formación universitaria en matemática, ingeniería … aplicadas, no solo por su relevancia teórica, sino también por su papel estructurante en la comprensión de otros campos del conocimiento. Sin embargo, su enseñanza y aprendizaje han mostrado persistentes dificultades que trascienden la mera … cómo estos significados se reflejan en sus decisiones didácticas y qué procesos de cambio emergen cuando se enfrentan a contextos de análisis y reflexión sobre su propia práctica. Para ello, se diseñó un laboratorio de investigación-formación …
… de la Sociedad Argentina de Historia de la Educación entre 1999 y 2001. Obtuvo diversos premios y reconocimientos a su trayectoria profesional como la John Simon Guggenheim Fellow en 2002 o el Oustanding Scholar Award, el premio a la Excelencia Académica 2016 otorgado por la Sociedad Internacional de Educación Comparada (LASIGCIES). Desde 2018 es miembro del Consejo Consultivo de la Organización de los Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). … Excelencia Académica 2016 otorgado por la Sociedad Internacional de Educación Comparada (LASIGCIES). Desde 2018 es miembro del Consejo Consultivo de la Organización de los Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). …
… los escenarios mayormente impactados por el conflicto armado en Colombia, pero también uno de los más silenciados frente a este. Dicho silenciamiento cobra forma en el miedo y las amenazas latentes producidos por los actores enfrentados sobre los … estudio tuvo como propósito recuperar las voces y los testimonios de los maestros y las maestras de cuatro departamentos del país impactados por el conflicto armado: Chocó, Caquetá, Huila y Cundinamarca. Más claramente, guardó como objetivo … estudio tuvo como propósito recuperar las voces y los testimonios de los maestros y las maestras de cuatro departamentos del país impactados por el conflicto armado: Chocó, Caquetá, Huila y Cundinamarca. Más claramente, guardó como objetivo …
… la diversidad y diferencia cultural con la clase de ciencias en dos comunidades culturalmente diferenciadas, en torno a la soberanía y seguridad alimentaria (en adelante SoSeA) cuando utilizamos el juego como un mediador pedagógico? Una … aproximación a dicha pregunta nos condujo a varias conceptualizaciones a partir de cuatro referentes: primero, en el reconocimiento y ejercicio de la seguridad y soberanía alimentaria; Segundo, en la enseñanza de las ciencias; tercero, en la diversidad y diferencia cultural, y cuarto, el juego como mediador del aprendizaje de las ciencias. El enfoque metodológico de la investigación es de corte cualitativo, empleando el estudio de …
… formación docente y de potenciación de experiencias pedagógicas en el ámbito de la con-vivencia escolar. El diseño del programa fue coordinado por un Equipo Gestor, integrado por el IDEP, la OEI - Fundación Convivencia, la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y de la Universidad Nacional de Colombia. Este equipo tuvo a cargo la conceptualización del proyecto inicial formulado por el IDEP, la elaboración del estado del arte, el diseño e implementación de las actividades … formación docente y de potenciación de experiencias pedagógicas en el ámbito de la con-vivencia escolar. El diseño del programa fue coordinado por un Equipo Gestor, integrado por el IDEP, la OEI - Fundación Convivencia, la Universidad …
… asociada de la Universidad de los Andes en la Facultad de Ingeniería. Publicaciones recientes Assessing Quality of a Business and Information Technology Alignment Large Enrollment Course. Francisco Buitrago-Flórez, Oscar González-Rojas, Andrea Herrera, Maria Camila Romero, Carola Hernández Hernández. International Journal of Instruction, ISSN-e … y educadores, ISSN-e 0123-1294, Vol. 23, Núm. 1, 2020 https://doi.org/10.5294/edu.2020.23.1.3 Designing a Socio-Cultural Approach for Teaching and Learning Computational Thinking. Francisco Buitrago-Flórez, Giovanna Danies, …
… Estudio del ideologema “Modelos educativos flexibles y el derecho a la educación de niños y niñas afectados por el conflicto armado en Colombia” El proyecto de investigación busca analizar … atribuidos por los maestros al discurso oficial sobre el derecho a la educación, en el contexto de la implementación del Modelo de Educación Flexible (MEF) Aceleración del Aprendizaje en colegios públicos de Bogotá. El problema central de la … atribuidos por los maestros al discurso oficial sobre el derecho a la educación, en el contexto de la implementación del Modelo de Educación Flexible (MEF) Aceleración del Aprendizaje en colegios públicos de Bogotá. El problema central de la …
… Las condiciones del diálogo para la construcción de conocimiento científico en contextos escolares culturalmente diferenciados En el momento actual, y en atención a la condición multiétnica y multicultural de los países latinoamericanos, diversos estudios presentan, de manera apremiante, … para la educación científica, que coloque en diálogo distintas formas de conocimiento como alternativa para el reconocimiento y la valoración de la diversidad cultural, para la conservación de los conocimientos propios de las culturas y …
… La enseñanza del inglés en Colombia desde América Latina: ¿hacia una metamorfosis? Imagen Anexo Documento La enseñanza del inglés en Colombia desde América Latina: ¿hacia una metamorfosis? Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo La enseñanza del … que estoy desarrollando en el Doctorado DIE-UD y el seminario Comunicación (es) – Educación (es) desde el Sur. A la luz de las propuestas coloniales y canónicas respecto a la construcción de paz en el campo de la Lingüística aplicada a … 245 Én fa si s La enseñanza del inglés en Colombia desde América Latina: ¿hacia una metamorfosis?48 Yeraldine Aldana Gutiérrez Resumen El presente …
… ISSN 0121-3814 Fasciculo Extraordinario Paginas 1010-1015 Año 2021 La presente comunicación se realiza en el marco del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. El objetivo es … permiten reconocer las relaciones entre la enseñanza delas ciencias, la formación de profesores y los procesos migratorios a través del mapeamiento Informacional Bibliográfico (MIB) a partir de la recuperación de 130 artículos encontrados en diferentes … La presente comunicación se realiza en el marco del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. El objetivo es …