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… Monique Martinez Thomas , Dora Inés Calderón (Dirección por convenio de cotutela) Graduado el: 27 de Agosto de 2021 Doctor en Artes y Ciencias de las Artes por la Universidad de Toulouse Jean Jaurès (Francia) y Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el programa de Doctorado Interinstitucional en … por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana por la Corporación Universitaria Minuto de Dios …
… Efectos de la articulación de aspectos cognitivos, semióticos, afectivos y neuronales en el aprendizaje de patrones aritméticos en poblaciones con … accesible; en la implementación de estos diseños se encontró progresión en el aprendizaje de todos los estudiantes del curso, se particularizó en la descripción de los indicadores del estudiante en situación de Discapacidad Intelectual y se … dando diferentes características a los diseños de las tareas instructivas que se asocien, en ese sentido se considera que es posible desarrollar una trayectoria hipotética de aprendizaje que articule los saberes propuestos para el área de …
… pedagógico en agustín nieto caballero: la infancia moderna y la irrupción de la escuela activa en colombia Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo del Libro Pensar la infancia I Pais Colombia Editorial Universidad Tecnológica de Pereira ISBN 978-958-722-436-8 Paginas 69-108 … Nieto Caballero (1889-1975), promotor de la escuela activa en Colombia y fundador en Bogotá del Gimnasio Moderno en 1914. Es tal vez el educador y pedagogo colombiano más afamado en la primera mitad del siglo XX. Por lo demás. Hay una gran …
… Acta CADE No. 06, Abril 8 de 2021 Enviado por webmaster el Jue, 27/05/2021 - 11:17 Verificación del quórum Casos de profesores La Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera solicita asignación de jurados para el proyecto de tesis … reconocimiento de invitado a Seminario Dra. Dora Inés Calderón solicita aval a prórroga convenio Cotutela DIE-Doctorado en Artes Universidad de Toulouse del estudiante Raimundo Villalba Labrador [Cód. 20182601049]. La Dra. Adela Molina Andrade … Carlos AMADOR BAQUIRO, representante de los Grupos de Investigación: Identidad, Lenguaje y Cultura - Moralia; Estudios del Discurso; Jóvenes, Culturas y Poderes; y del Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las …
… la profesión: Corporrelatos. Partimos del supuesto de que para comprender algo del cuerpo- que-somos (Rico Bovio, 1998), es preciso contar una historia (Bruner, 2003; Bolívar, 2002). Dado que vivimos narrativamente nuestras vidas y porque la … del corpus narrativo son reconfiguraciones analíticas (ocho comprensiones sobre el cuerpo del docente) y poéticas (un libro ilustrado). Estos productos no solo amplían, profundizan y robustecen los significados y las cualidades de las … una metodología narrativa para indagarlo. Las comprensiones configuradas sobre el cuerpo del docente están referidas a aspectos como: 1) la necesidad de encarnar una apariencia social del rol docente, 2) el autoritarismo que modela los cuerpos …
… Universidad Industrial de Santander Historiador por la Universidad Industrial de Santander (UIS), especialista en Filosofía de las Ciencias por la Universidad de Antioquia (UDEA), especialista en Docencia Universitaria por la … Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC-Rudecolombia), Academia de Historia de Santander, Universidad Autónoma del Caribe, Universidad Nueva Granada, Universidad de Nariño, Universidad de Cartagena, Universidad de Caldas, entre otras. … HiSTOReLo, ISSN 2145-132X, Vol. 15, Núm. 32, págs. 208-239, 2023. https://doi.org/10.15446/historelo.v15n32.100212 “Es mejor ser con miedo que dejar de ser por miedo”. El movimiento de mujeres de Barrancabermeja y la masacre del 16 de mayo …
… Publicaciones DIE-UDFJC Titulo Problematizing Local English Immersion Programs: Unpacking their Training Mechanisms Autor(es) Jair Ayala Zárate Titulo del Libro ELT Local Research Agendas II Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … on meaningful tasks rather than on language (e.g., grammar or vocabulary study); 3. efforts to make tasks and language relevant to a target group of learners through an analysis of genuine, realistic situations; 4. the use of authentic, … Distrital Francisco José de Caldas. Clavijo, A. (2000). Formación de docentes, historia, y vida, reflexión y praxis del maestro colombiano acerca de la lectura y la escritura. UDFJ y Plaza y Janes. Correa, D., & Usma Wilches, J. (2013). From …
… Lidia López Lozano Imagen https://prisma.us.es/investigador/7544 País: España Institución: Universidad de Sevilla Doctora en Educación, Magíster en Formación de … se ha desempeñado como docente en universidades públicas y privadas de España. Su línea de investigación es la formación del profesorado en ciencias y educación ambiental, recientemente ha publicado varios capítulos de libro sobre Huertos escolares como recurso didáctico y ambiental; Sostenibilidad y seguridad alimentaria; Educación ecosocial … es la formación del profesorado en ciencias y educación ambiental, recientemente ha publicado varios capítulos de libro sobre Huertos escolares como recurso didáctico y ambiental; Sostenibilidad y seguridad alimentaria; Educación ecosocial …
… Estudio del ideologema “Modelos educativos flexibles y el derecho a la educación de niños y niñas afectados por el conflicto armado en Colombia” El proyecto de investigación busca analizar los significados atribuidos por los maestros al discurso oficial sobre el derecho a la educación, en el contexto de la implementación del Modelo de Educación Flexible (MEF) … sobre dicho derecho, especialmente en relación con los niños y niñas víctimas del conflicto armado. No obstante, es importante señalar que los maestros también resisten a estos enunciados, generando diversas alternativas pedagógicas y …
… País: Colombia Institución: Corporación Universitaria Minuto de Dios Licenciado en Humanidades y Lengua Castellana y Magíster en Comunicación-Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Doctor en … Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Profesor de la Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO. Miembro del grupo de investigación Filosofía, Educación y Pedagogía. Publicaciones recientes Narrar-se, investigar-se y formar-se: … Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Profesor de la Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO. Miembro del grupo de investigación Filosofía, Educación y Pedagogía. Publicaciones recientes Narrar-se, investigar-se y formar-se: …