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… de observación, más toda la propuesta perpetua los pases y protocolos de los paradigmas positivista y/o post-positivista. 28 Investigador y maestro no se excluyen: el investigador cualitativo puede ser maestro en algunos con- textos, y el maestro …
… de Pesquisa em Educaçáo em Ciẽncias (ENPEC) Publicación: Diferença, multiculturalismo, interculturalidade Fecha: 25 a 28 de junho de 2019. Lugar: Universidad Federal de Rio Grande del Norte en Natal, Brasil. Solicitud con visto bueno de la … de Pesquisa em Educaçáo em Ciẽncias (ENPEC) Publicación: Diferença, multiculturalismo, interculturalidade Fecha: 25 a 28 de junho de 2019. Lugar: Universidad Federal de Rio Grande del Norte en Natal, Brasil. Solicitud con visto bueno de la …
… de la publicación: Revista: Pensamiento y Acción Artículo: Educación en energías renovables desde el enfoque CTS Número: 28 Año: enero–junio 2020 FORMATO: ACTA DE REUNIÓN Código: GI-FR-010 Macroproceso: Direccionamiento Estratégico Versión: 03 … de la publicación: Revista: Pensamiento y Acción Artículo: Educación en energías renovables desde el enfoque CTS Número: 28 Año: enero–junio 2020 FORMATO: ACTA DE REUNIÓN Código: GI-FR-010 Macroproceso: Direccionamiento Estratégico Versión: 03 …
… en Ciencias Grupos de Investigación: INTERCITEC Proyecto: Concepciones de los profesores de ciencias en secundaria y media a partir de la sensibilidad intercultural en el fenómeno de la migración: Un estudio exploratorio Dirección: Adela …
… Investigación en Didáctica de las Ciencias Proyecto: Conocimiento científico escolar de los estudiantes de Educación Media, desde la Investigación escolar en Biotecnología -alimentos transgénicos-. Un estudio de caso Dirección: Guillermo …
… y nacional relacionados en la Tabla 3. La actividad académica de sustentación de proyecto se programa así: Fecha: martes, 28 de septiembre de 2021 Hora: 10:00 hrs. Bogotá, D.C., Colombia Lugar: Vía Zoom Universidad Distrital Francisco José de …