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… (Re) vivir y (re) existir: una investigación feminista y crip desde narrativas discursivas (auto) biográficas Imagen Anexo Documento (Re) vivir y (re) existir: una investigación … feminista y crip desde narrativas discursivas (auto) biográficas Autor(es) Yennifer Paola Villa Rojas Titulo del Libro Comunicación (es) - educación (es) desde el sur Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas … U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s De esta manera, la epistemología feminista: Se refiere al estudio de la producción y validación del conocimien- to científico y se ocupa de problemas tales como las circunstancias …
… La Universidad como territorio en disputa. Entre un proyecto hegemónico moderno y otras educaciones posibles Imagen Anexo Documento La Universidad como … disputa. Entre un proyecto hegemónico moderno y otras educaciones posibles Autor(es) David Felipe Bernal Romero Titulo del Libro Comunicación (es) - educación (es) desde el sur Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas … los departamentos. Posteriormente, se plantean dos hipótesis y abordajes conceptuales que permiten dar una perspectiva al estudio de los movimien- tos estudiantiles en la actualidad. Finalmente se hace una aproximación a las prácticas de educación …
… Ana María Cárdenas Navas Enviado por webmaster el Vie, 16/04/2021 - 09:18 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la defensa pública de la Tesis Doctoral de la … Tesis El conocimiento escolar en los lineamientos curriculares, estándares básicos de competencias y derechos básicos del aprendizaje para el área de ciencias naturales en Colombia: Estudio de caso Dirección Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera Jurado evaluador Dr. Francisco Florentino García …
… de la UAB. Casos de estudiantes Juan Carlos Gómez Barriga [Cód. 20162601021] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Weimar Muñoz Villate [Cód. 20182601026] solicita aprobación de examen … Weimar Muñoz Villate [Cód. 20182601026] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Gladys Mejía Osorio [Cód. 20162601019] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de … y Educación Comparada. Secretaria ad-hoc . Dra. Carmen Helena GUERRERO NIETO, representante del Grupo de Investigación: Aprendizaje y Sociedad de la Información, del Énfasis ELT Education. Dr. Juan Carlos AMADOR BAQUIRO, representante de los …
… a Seminario Casos de estudiantes Juan Carlos Ruiz Urquijo [Cód. 20182601018] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Liliana Puerto Acosta [Cód. 20122602009] solicita aprobación de examen … Montañez [20202601002] solicita aprobación flexibilización de créditos académicos en el Espacio de Formación de Educación y Pedagogía (EFEP). Andrea Marcela Mahecha Montañez [20202601002] solicita aprobación flexibilización de créditos académicos … Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Dra. Carmen Helena GUERRERO NIETO, representante del Grupo de Investigación: Aprendizaje y Sociedad de la Información, del Énfasis ELT Education. Dr. Juan Carlos AMADOR BAQUIRO, representante de los …
… Seminario FITCEM - Ciclo Diciembre 2021 Enviado por webmaster el Lun, 29/11/2021 - 10:20 Imagen Los días 03, 10 y 17 de diciembre de 2021 se realizarán los encuentros correspondientes al décimo primer Ciclo del Seminario Formación de Investigadores en Temas Contemporáneos de la Educación Matemática (FITCEM). El tema central del Ciclo de diciembre 2021 será “Repensando el aula de matemáticas desde la Teoría de la Objetivación”. Este evento contará con la moderación de nuestra egresada del DIE-UD … Los días 03, 10 y 17 de diciembre de 2021 se realizarán los encuentros correspondientes al décimo primer Ciclo del Seminario Formación de …
… del Profesor de Ciencias sobre el Conocimiento Escolar de las Orientaciones Curriculares Nacionales de Ciencias Naturales y en particular sobre el suelo como contenido escolar. Estudio de caso con profesores de educación básica La presente investigación se considera al profesor como un actor central … (LC, EBC, DBA) y en particular sobre el suelo como contenido escolar? A la cual se le dará respuesta a través de un estudio de caso intrínseco con profesores de Educación Básica Secundaria, centrado en los niveles declarativo, de acción y de …
… López López [Cód. 20182601002] solicita aval de cancelación. Asuntos de representación estudiantil Asuntos de graduados y otros Asuntos Estancias Posdoctorales Informe/Proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC Homologación solicitada por Lyda … Angélica Rodríguez [Cód. 20202601032]. Propuesta de protocolo para pasantías Consulta sobre uso de los Formatos SIGUD en la presentación de Proyecto de tesis doctoral. Varios Solicitud de ampliación de cupos en convocatoria de estancia … Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Dra. Carmen Helena GUERRERO NIETO, representante del Grupo de Investigación: Aprendizaje y Sociedad de la Información, del Énfasis ELT Education. Secretaria ad-hoc . Dr. Juan Carlos AMADOR BAQUIRO, …
… aplicada en el Centro Acacia URACCAN Autor(es) Mibsam Aragón Gutiérrez, Blanca Nevai Centeno Bravo, Eugenio López Mairena y Luis Antonio López Mairena Titulo del Libro Construyendo capacidades en inteligencia universitaria afectiva e incluyente Pais Colombia Editorial Universidad … Año 2021 La formación universitaria intercultural adopta como columna vertebral la interculturalidad en los procesos de aprendizaje, para lograr el intercambio de conocimientos, saberes entre estudiantes indígenas, afrodescendientes y éstos con …
… Los resultados de aprendizaje: limitaciones y posibilidades Referencia Página web del evento Titulo Los resultados de aprendizaje: limitaciones … y posibilidades Autor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez, Jesús Ernesto Urbina Cárdenas y Marlon Mujica Titulo del Libro Seminario Internacional en Práctica Pedagógica Pais Colombia Evento IV Seminario Internacional de Práctica Pedagógica … A partir de la expedición del decreto 1330 de 2019 y el Acuerdo 02 de 2020 del CESU por el cual se actualiza el modelo de acreditación, se originó un amplio debate en la …