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… por la Universidad Santo Tomás, Magíster en Desarrollo Educativo y Social de la Universidad Pedagógica Nacional y el CINDE de la Universidad de Manizales. Docente del Doctorado Interinstitucional en Educación, Facultad de Ciencia y Educación … por la Universidad Santo Tomás, Magíster en Desarrollo Educativo y Social de la Universidad Pedagógica Nacional y el CINDE de la Universidad de Manizales. Docente del Doctorado Interinstitucional en Educación, Facultad de Ciencia y Educación … estudiantes de las facultades de educación. Caso: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Bogotá-Colombia. Maestría CINDE-Universidad Pedagógica Nacional Magíster en Desarrollo Educativo y Social 2002 Representaciones Sociales de la Práctica …
… los niños como agentes sociales. En Amador, J.C & García, C. (2021). Infancias, cultura y poder. Bogotá: Siglo del Hombre, Cinde y U. de Manizales. Colángelo, A. (2005). La mirada antropológica sobre la infancia. Reflexiones y perspectivas de … o como objetos de protección? En Amador, J.C & García, C. (2021). Infancias, cultura y poder. Bogotá: Siglo del Hombre, Cinde y U. de Manizales. Runge-Peña, R. Orden generacional. En Amador, J.C & García, C. (2021). Infancias, cultura y poder. Bogotá: Siglo del Hombre, Cinde y U. de Manizales. Valenzuela, J. (2019). Juvenicidio: Ayotzinapa y las vidas precarias en América Latina y España. …
… el centeno. 173 Lista de referencias Aarseths, E. (1997). Cybertext: Perspectives on Ergodic Literature. The Johns Hopkins University Press, Baltimore. Alonso-Cortés, A. (1993). Lingüística general. Madrid, Cátedra. Argüelles, Juan Domingo (2008). … Fondo de Cultura Económica de España, 1993 Eldridge, M. The German Bildung Tradition. Department of Philosophy course, University of North Carolina- Charlotte, www.philosophy.uncc.edu/ mleldrid/SAAP/ USC/pbtl.html. Feixa, C. (2003) Del reloj de … La semiología. Siglo XXI, México. Gumbrecht, H. U. (2004). Production of Presence. What Meaning Cannot Convey. Stanford University, Press. Stanford, California. Hernández Sampieri, Fernández Collado y Baptista Lucio (2006). Metodo- logía de la …
… acción colectiva y re-existencias Referencia Publicaciones Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud Umanizales-Cinde Titulo Robándole tiempo a la muerte: inxilio, acción colectiva y re-existencias Compilador(es) Germán Muñoz González … Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional; Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano CINDE ISBN 978-958-8045-55-9 Paginas 141 Año 2018 Al concluir esta aventura investigativa, que buscaba reconocer las formas …
… Sociales y Magíster en Sociología por la Universidad del Valle, Doctora de Ciencias Sociales Niñez y Juventud por el CINDE y la Universidad de Manizales. Profesora de la Facultad de Educación de la Universidad de los Andes. Galardonada con el … Sociales y Magíster en Sociología por la Universidad del Valle, Doctora de Ciencias Sociales Niñez y Juventud por el CINDE y la Universidad de Manizales. Profesora de la Facultad de Educación de la Universidad de los Andes. Galardonada con el … Doctorado CINDE-Universidad de Manizales, Colombia Doctora en Ciencias Sociales Niñez y Juventud 2015 Derechos, socialización y …
… en Colombia, 2020 Doctorando Diego Fabián Cardona Moya Director de Pasantía Germán Muñoz González Institución Fundación CINDE País Colombia Duración 4 meses Fecha de Aprobación Jueves, Septiembre 10, 2020 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No …
… 2020 The purpose of this paper is to examine and compare the concepts of linguistic colonialism and cultural alienation in University textbooks for teaching English as opposed to the theories about culture in the decolonial turn. Dichotomous … The purpose of this paper is to examine and compare the concepts of linguistic colonialism and cultural alienation in University textbooks for teaching English as opposed to the theories about culture in the decolonial turn. Dichotomous …