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… D. (1999). Higher Education and the State in Latin America: Private Challenges to Public Dominance. Chicago, EE. UU.: University of Chicago Press. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco). (2013). …
… CES GA OEA ANA IE EST EV COE EOI HEV OC AUE EF HFC ADT CFV Transformación CXT-A CXT-INS CXT-NAL CXT-LOC CM EPP Reß exi— n Integración AMB ATB NBV RCB CBD Conocimiento de Experiencia de Vida Historia de Vida Personal CDF GAEST-IE CB-ATB-FUN OA OP … P. y Loughran, J. (Eds.). Re-examining pedagogical content knowledge in science education. Routledge, pp. 28-42. Jiménez N., Angulo, D.F. y Soto, L. (2013). La configuración del conoci- miento profesional del profesor principiante: enseñar la … 271-278. Ragin, Ch. y Becker, H. (1992). What is a Case? Exploring the Foundations of Social Inquiry. Cambridge: Cambridge University Press. 159 Investigación y formación de profesores de ciencias:Diálogos de perspectivas latinoamericanas Én fa si …
… para una diversidad epistémica más allá del capitalismo global. Bogotá: Siglo del Hombre Editores. Denzin, N., Lincoln, Y. (2012). Paradigmas y perspectivas en disputa. Barcelona: Gedisa. Freeman, D. (1998). Doing Teacher Research: … Boston: Heinle & Heinle. Kumaravadivelu, B. (2003). Beyond Methods: Macrostrategies for Language Teaching. Yale University Press. Lichtman, M. (2012). Qualitative Research in Education: A User’s Guide. California: Sage. Mardones, D. …
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… 1 ISBN: 978-958-5434-49-3 COLECCIÓN TESIS DOCTORAL 11 Giovanny Castañeda Rojas Lo s le ng ua je s de la v io le nc ia e n la e sc ue la : u n an ál is is s oc io ed uc at iv o de l m al tr at o Los lenguajes de la violencia en la escuela: un análisis socioeducativo … escuela: un análisis socioeducativo del maltrato 103 La determinación de la Procuraduría en el año 2007 a través del auto N°18, permitió por primera vez visibilizar el maltrato por parte de profesores so- bre los estudiantes. Si bien se pudo …
… Los Jurados de proyecto de tesis son: Tabla 2 Nombre Afiliación institucional Jurado Peter Sayer The Ohio State University Internacional Jaime Alonso Usma Wilches Universidad de Antioquia Nacional Pilar Méndez Rivera Doctorado … Los Jurados de proyecto de tesis son: Tabla 2 Nombre Afiliación institucional Jurado Peter Sayer The Ohio State University Internacional Jaime Alonso Usma Wilches Universidad de Antioquia Nacional Pilar Méndez Rivera Doctorado …
… Méndez Rivera (2 credits) PROFESOR (A) INVITADO (A): Dr Sarah Amsler (1 credit) Filiación institucional del invitado: University of Nottingham RESUMEN: The increasing interest in the relations and distinctions between subjectivity and identity … Méndez Rivera (2 credits) PROFESOR (A) INVITADO (A): Dr Sarah Amsler (1 credit) Filiación institucional del invitado: University of Nottingham RESUMEN: The increasing interest in the relations and distinctions between subjectivity and identity …
… J., McLaren, P., Steinberg, Sh. (2011). Critical Pedagogy and Qualitative Research: Moving to the Bricolage. In: Denzin, N. and Lincoln, Y. (eds.). The SAGE Handbook of Qualitative Research 4. California: Sage. López-Gopar, M. (2014). Teaching … Revista Electrónica Diálogos Educativos (10), pp.149-162. Phillipson, R. (1992). Linguistic Imperialism. Oxford: Oxford University Press. Rajagopalan, K. (1999). Of EFL Teachers, Conscience, and Cowardice. ELT Journal (53)3, pp. 200-206. Ray, P. …
… Tabla 1.1. Modelos de sostenibilidad basados en Boff (2013). Fundamentos conceptuales Aspectos críticos 1. M od el o es tá n d ar d e d es ar ro ll o s o st e- n ib le : s os te ni bi lid ad re tó ri ca Se establecen tres pilares: econó- mico, social y ambiental, bajo el principio: … de perspectivas latinoamericanas Én fa si s Fundamentos conceptuales Aspectos críticos 3. E l m od el o de l n eo - ca p it al is m o : au se nc ia d e so st en i- bi lid ad Acepta determinadas regulacio- nes por parte del Estado, …
… Pedagogía. (X) EFI Espacio De Formación En Investigación. (Indique el (los) nombre(s) de su(s) estudiante(s) que tomará(n) el seminario): LÍNEA: Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias y Conocimiento Escolar. GRUPO DE INVESTIGACIÓN: … ¿Qué caracteriza la estructura de los estándares básicos de competencias en ciencias?. Enseñanza de las ciencias, n.º Extraordinario. 1183-1187. Recuperado de https://ddd.uab.cat/record/184488?ln=ca Erickson, F. (1989). Métodos … Guba, E. y Lincoln, I. (2012).Controversias paradigmáticas, contradicciones y confluencias emergentes. En: Denzin, N. & Lincoln, I. (2013). Manual de Investigación Cualitativa. Vol II. Paradigmas y perspectivas en disputa. España: Gedisa. …