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… ¿Estudiar para trabajar o para transformar?: un análisis desde la proliferación de carreras profesionalizantes en el siglo XXI Imagen Anexo Documento ¿Estudiar para trabajar o para transformar?: un … Wilches Tinjacá, María Camila Cuello Saumeth y Lizeth Nataly González Guaje Titulo del Libro La educación superior en Colombia: retos y perspectivas en el siglo XXI Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-177-7 Paginas 279-307 Año 2020 El éxito ha dejado de ser un … D. (1999). Higher Education and the State in Latin America: Private Challenges to Public Dominance. Chicago, EE. UU.: University of Chicago Press. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco). (2013). …
… Pensamiento crítico a partir de las relaciones CTSA en la formación del profesorado de ciencias Enviado por webmaster el Jue, 03/12/2020 - 17:48 Periodo … 12 al 30 de abril 5:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento pensamiento_critico_a_partir_de_las_relaciones_ctsa_en_la_formacion_del_profesorado_de_ciencias.pdf … in a rapidly changing world (pp. 305–349). Rohnert Park, CA: Centre for Critical Thinking and Moral Critique, Sonoma State University • Porras, Y, Tuay, R-N, Ladino, Y (2020). Desarrollo de la habilidad argumentativa en estudiantes de educación …
… Problemáticas de la infancia en el Distrito: la mirada de los egresados de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital … Castiblanco Martínez y Luisa Carlota Santana Gaitán Titulo del Libro Investigación, educación y formación docente Pais Colombia Evento Tercer encuentro de socialización de experiencias investigativas en la Facultad de Ciencias y Educación … Problemáticas de la infancia en el Distrito: una mirada desde los egresados de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, cuyo objetivo se orientó a visibilizar dichas problemáticas y contrastarlas …
… La formación de profesores de ingeniería a partir de la educación en energías renovables Imagen Anexo Documento La formación de profesores … Titulo del Libro Investigación y formación de profesores de ciencias: diálogos de perspectivas latinoamericanas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-186-9 Paginas 177-190 Año 2020 La energía renovable es una … Benhabib, S. (2002). The Claims of Culture: Equality and Diversity in the Global Era (1st. ed.). Princeton: Princeton University Press. Bingham, L. B., Nabatchi, T. y O’Leary, R. (2005). The new governance: Practices and processes for …
… Investigación y formación de profesores de ciencias: diálogos de perspectivas latinoamericanas Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis … Fúquene y Álvaro García Martínez ISBN 978-958-787-186-9 e-ISBN 978-958-787-187-6 Año 2020 Paginas 312 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Investigación y formación de profesores de ciencias: diálogos de … y de incidir en la apropiación y transformación critica de la cultura, desde el marco de la flexibilidad, la cooperación nacional e internacional y el diálogo sur-sur, con las aperturas necesarias para interactuar con otras tendencias y …
… Profesor del DIE-UD invitado como conferencista y asesor en universidad de Brasil Enviado por webmaster el Lun, 27/07/2020 - 10:33 Nos complace informar a la comunidad educativa del DIE-UD que el … de doctorado, ha sido invitado como conferencista en la Universidade Federal Rural de Pernambuco (Recife, Brasil). Esta universidad y sus grupos de investigación en educación matemática hacen un reconocimiento a la experticia del profesor Vergel … de doctorado, ha sido invitado como conferencista en la Universidade Federal Rural de Pernambuco (Recife, Brasil). Esta universidad y sus grupos de investigación en educación matemática hacen un reconocimiento a la experticia del profesor Vergel …
… Sentimientos y emociones sobre la práctica docente: un estudio de casos con profesores en formación inicial de química de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo Sentimientos y emociones … Francisco José de Caldas Autor(es) Juan Pablo Cruz Delgado y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista 2556-1951 Pais Colombia Evento V Congreso Internacional de Investigación y Pedagogía, UPTC, Tunja, 13 y 14 de Octubre de 2019 Editorial … que manifiestan, a través del nivel declarativo escrito y verbal, losprofesores en formación inicial de química de la Universidad Distrital Francisco Joséde Caldas sobre sus prácticas docentes. El trabajo se ubicó en el marco cualitativobajo …
… Aprobación laureada para la tesis doctoral de Orfa Yamile Pedraza Jiménez, doctoranda del DIE-UD Enviado por webmaster el Lun, 18/05/2020 - 17:23 El jurado compuesto por el Dr. Pablo Ángel Meira Cartea de la Universidad de Santiago de Compostela, España; la Dra. Alba Leonilde Suárez Arias de la Universidad del Quindío y el Dr. … La Interdisciplinariedad en un proceso de ambientalización curricular en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia . La tesis en mención fue realizada por la doctoranda Orfa Yamile Pedraza Jiménez y dirigida por el Dr. William …
… una experiencia audiovisual participativa Autor(es) Daniel Bejarano Titulo del Libro Comunicación-Educación en contextos de globalización, neoliberalismo y resistencia Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-202-6 Paginas 151-185 Año 2020 Este artículo es una síntesis … Cielo, C. (2010). The city effect: urban institutions, peripheries and politi- cal participations in Bolivia. Berkeley: University of California. A dissertation submitted in partial satisfaction of the requirements for the degree of Doctor of …
… comunidad universitaria a nuestro Webinar Pandemias y Muerte: Una mirada desde diferentes disciplinas. Invitados Agustín de la Herrán Gascón. Doctor en Educación Profesor Titular del Departamento de Pedagogía de la universidad Autónoma de Madrid. (España) Luis Noel Dulout. Profesor Asociado FACEN de la Universidad Nacional de Catamarca- Presidente Red Iberoamericana de Valoración y Gestión de Cementerios patrimoniales (Argentina) Diego … Invitados Agustín de la Herrán Gascón. Doctor en Educación Profesor Titular del Departamento de Pedagogía de la universidad Autónoma de Madrid. (España) Luis Noel Dulout. Profesor Asociado FACEN de la Universidad Nacional de …