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La formación inicial de docentes a partir de su interacción en una Comunidad de Desarrollo Profesional

Acta CADE No. 22, Octubre 31 de 2019

Fundamento Conceptual Afectividad

Concepciones sobre la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje y sus cambios en estudiantes para profesor en ambientes de aprendizaje fundamentados en la resolución de problemas

Las epistemologías del sur y la relación sostenibilidad/sustentabilidad en la construcción conceptual de una línea de investigación didáctica sobre justicia socioambiental

Elementos de didáctica de la matemática

Colectivo Revelados: nuevas alfabetizaciones para el uso y apropiación de los medios

Aportes para abordar la interacción entre religión y ciencia, y su relación con la didáctica de las ciencias

Investigación argumentación y discursividad científica

Fundamento Conceptual Accesibilidad