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… Tesis I: Experiencias de aprendizaje en mundos virtuales: Aproximación desde la Netnografía de un curso de Programación de Computadores en Educación Superior Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 12:47 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Créditos 10 Horario Jueves de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Educación en … UNIVERSIDAD FRANCISCO JOSE DE CALDAS Facultad de Ciencias y Educación Doctorado Interinstitucional en Educación ESPACIO ACADEMICO: TESIS I Código Prerrequisitos: Créditos seminarios sobre Investigación y Tesis IV Obligatorio …
… Acercamiento a la investigación en el campo de la Educación Matemática Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 14:03 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado Créditos 5 Horario Martes de 6:00 a.m. a 1:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Acercamiento a la investigación en el campo de la Educación Matemática …
… Investigación argumentación y discursividad científica Enviado por webmaster el Mar, 28/01/2020 - 16:00 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Dora Inés Calderón Créditos 4 Horario Miércoles de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento investigacion_argumentacion_y_discursividad_cientifica.pdf … 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: INVESTIGACIÓN ARGUMENTACIÓN Y DISCURSIVIDAD CIENTÍFICA Periodo académico: …
… para repensar el campo Comunicación-Educación Autor(es) Ana Brizet Ramírez Cabanzo Titulo del Libro Comunicación-Educación en contextos de globalización, neoliberalismo y resistencia Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-202-6 Paginas 59-78 Año 2020 Los grandes acontecimientos económicos, políticos, ambientales, científico-tecnológicos y culturales … individuales y colectivas, las cuales más que nunca, se descen- tran del corazón mismo de la experiencia moderna en la que se privilegiaba el sujeto cartesiano y su espíritu mecanicista, las profecías dogmáticas del cristianismo, el …
… Discurso, educación y metáforas Enviado por webmaster el Jue, 03/12/2020 - 18:08 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario Miércoles de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario ( marque con X ) Permanente: X Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 01 Año: 2021 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario …
… Cuestiones socio - ambientales y justicia socio ambiental: diseño curricular y formación docente Referencia Latin American Journal of Science Education … Mora Penagos Titulo de la Revista Latin American Journal of Science Education Pais México Editorial Instituto de Educación en Ciencias ISSN 2007-9842 Volumen 6 Fasciculo 2 Paginas 1-9 Año 2019 Esta comunicación hace referencia a las bases conceptuales de una línea de investigación titulada “cuestiones socio ambientales y justicia socio ambiental: diseño … socio ambientales y justicia socio ambiental: diseño curricular y formación docente”, que articula la educación en ciencias con la educación ambiental, tomando como enfoques de interés las Cuestiones Socio Ambientales (CSA) y sus …
… han sido objeto de reflexión a lo largo de la historia. Mucho se ha escrito al respecto. Sin embargo, su comprensión en el contexto escolar, más allá de su relación con aspectos técnicos del proceso y desarrollo de habilidades, ha adquirido … de los pueblos; inalcanzable mediante otros métodos” (Graff, 2008)[fn value="1"]Citado en Kalman, J. (2008). Discusiones conceptuales en el campo de la cultura escrita. En Revista Iberoamericana de Educación, 46. Fuente: " … crítica no puede verse en los contextos escolares como un requisito para obtener mejores resultados en las pruebas nacionales e internacionales, es un imperativo de formación para sociedades cada vez más sumidas en las desigualdades, las …
… una estrategia metodológica para la caracterización de concepciones de ciencia desde la perspectiva de diversidad cultural en programas de formación cultural en programas de formación inicial de profesores Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo Entrevista basadas situaciones: una estrategia metodológica para la caracterización de concepciones de … de investigación de tesis doctoral denominado "Concepciones de ciencia desde la perspectiva de la diversidad cultural en programas de formación inicial de profesores de ciencias naturales y educación ambiental en Colombia". Inicialmente, …
… Formación Literaria y Experiencias Pedagógicas Enviado por webmaster el Vie, 28/02/2020 - 15:23 Si preambular ( prae-ambŭlus ) es dar cuenta de … de la Línea es el esclarecimiento de su nominación y los primeros ordenamientos que de ello se derivan. Para avanzar en esto, partimos de una noción de la literatura como un conjunto de prácticas que escenifica una cierta noción de lenguaje y … intercambio de experiencias investigativas sobre lo literario y la educación literaria en comunidades académicas locales, nacionales e internacionales. Para más información consultar el siguiente documento. Documento …
… El conocimiento profesional del profesor: una construcción desde la integración/transformación de referentes académicos y experienciales. El caso de un futuro profesor de biología Imagen Anexo Documento El conocimiento profesional del profesor: … Paginas 131-159 Año 2020 Comprender el conocimiento profesional del profesor de ciencias se ha constituido en una línea de investigación en la didáctica de las ciencias; así, se reporta en este capítulo los hallazgos de una investigación a través de un estudio … Martínez Rivera30 5.1 Introducción Comprender el conocimiento profesional del profesor de ciencias se ha constituido en una línea de investigación en la didáctica de las ciencias; así, se reporta en este capítulo los hallazgos de una …