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… que está en 50,1 %, teniendo en cuenta que en el 2007 la participación de la matrícu- la pública era de un 54,3 % y de un 55,4 % en 2010. 99 Patricia Martínez-Barrios Aun así, las tasas de crecimiento de la matrícula en el sector público han …
… Aspirantes Admitidos Cohorte 2020-2 Enviado por webmaster el Mié, 08/07/2020 - 16:55 Imagen Una vez realizado todo el proceso, teniendo en cuenta los puntajes obtenidos por los aspirantes, los cupos … NO ADMITIDO Marlén Omaira Callejas Castañeda 10 22 12 12,12 56,12 NO ADMITIDO Jenny Andrea Herrera Prieto 13 15 15 12,12 55,12 NO ADMITIDO Diana Consuelo Fuentes Robayo 10,5 26 5 12,69 54,19 NO ADMITIDO Natalia Ivonne Barrios Baquero 15,5 13 12,5 … NO ADMITIDO Marlén Omaira Callejas Castañeda 10 22 12 12,12 56,12 NO ADMITIDO Jenny Andrea Herrera Prieto 13 15 15 12,12 55,12 NO ADMITIDO Diana Consuelo Fuentes Robayo 10,5 26 5 12,69 54,19 NO ADMITIDO Natalia Ivonne Barrios Baquero 15,5 13 12,5 …
… favorecer la comprensión de las nociones de sustancia y mezcla en estudiantes en un curso de química de educación media a través de la construcción de modelos como estrategia de enseñanza. Se trata de revertir el hecho de que, en general, … favorecer la comprensión de las nociones de sustancia y mezcla en estudiantes en un curso de química de educación media a través de la construcción de modelos como estrategia de enseñanza. Se trata de revertir el hecho de que, en general, …
… Universidad Pedagógica Nacional; Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano CINDE ISBN 978-958-8045-55-9 Paginas 141 Año 2018 Al concluir esta aventura investigativa, que buscaba reconocer las formas de Acción Colectiva …
… social y lo histórico en el país. En concreto, se resalta la especificidad de este tipo de saber en la educación básica y media; así, un saber escolar y una práctica escolar confluyen en la enseñanza de las ciencias sociales, cuya naturaleza, … social y lo histórico en el país. En concreto, se resalta la especificidad de este tipo de saber en la educación básica y media; así, un saber escolar y una práctica escolar confluyen en la enseñanza de las ciencias sociales, cuya naturaleza, …
… de profesores de ciencias: diálogos de perspectivas latinoamericanas Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis Edit@r Adela Molina Andrade Autor(es) William Manuel Mora Penagos, Jair Zapata Peña, Carlos Javier Mosquera Suárez, Graciela … de profesores para la generación de cambio didáctico Jair Zapata Peña, Carlos Javier Mosquera Suárez y Graciela Rita Utges 55-84 Documento Soporte teórico de un programa de formación de profesores para la generación de cambio didáctico Este trabajo … historia de la ciencia y la tecnología, así como en los libros de texto de ciencias utilizados para la enseñanza básica y media. Este trabajo termina mostrando los principales tópicos utilizados en la formación docente en la línea de género en la …