Search

Formación de profesores de ciencias sensibles a la diversidad cultural y el diálogo intercultural en la enseñanza de la ecología

¿Qué sabemos los profesores sobre las orientaciones curriculares para la enseñanza de las ciencias en Bogotá?: una aproximación al problema

Reflexiones entrono al conocimiento practico y su relación con la formación de profesores de ciencias

El enfoque intercultural en la formación inicial de profesores de ciencias: una reflexión en el contexto Colombiano

Concepciones de los docentes de química en ejercicio acerca del desarrollo de conocimiento científico escolar

Deconolizacion, saberes y formación de profesores. Enfoques y campos temáticos a partir del mapeamento informacional bibliográfico

El privilegio blanco. La otra cara del racismo

Fernando Zalamea Traba

La educación en energías renovables como campo de conocimiento

… energías renovables como campo de conocimiento Referencia Libros publicados del Instituto Antioqueño de Investigación …

Pasantia de Liliana Puerto Acosta en Colombia, 2020