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… leer y pensar argumentativamente. La explicación es muy sencilla: la ciencia está escrita en forma de ensayos que tienen una estructura jerárquica, en general compleja, y en un lenguaje de difícil acceso para la mayoría de la población. Un texto científico posee una macroestructura en la que una idea central o tesis está argumentada, a su vez, dichos argumentos están subargumentados. Los científicos escriben así … lectura de experto (nivel seis). Es claro que un texto científico demandaría un nivel de lectura igual o superior al nivel cuatro. Así, pues, para comprender cualquier ensayo científico, un joven debería estar en capacidad de captar matices en un …
… de resultados de tesis doctoral. Héctor Mauricio Becerra Galindo [Cód. 20141601021] solicita aprobación de artículo sobre resultados tesis doctoral. Olga Lucía Godoy [Cód. 20122602004] solicita aprobación de artículo sobre resultados tesis doctoral. Antonio Quintana [Cód. 20081604003] informa sobre recepción de artículo sobre resultados tesis doctoral. Olga Lucía Godoy [Cod. 20122602004] solicita aprobación de … CIDC. 2.8. Dr. Diego Hernán Arias solicita cambio de evaluadores para libro SOLICITUD de cambio de evaluadores del libro "Cuatro escritos sobre Michel Foucault: una mirada metodológica y conceptual para pensar la historia de la educación" de …
… Cómo hacer una tesis doctoral en el Énfasis de Historia Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 11:29 Periodo Académico 2020-3 … Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento como_hacer_una_tesis_doctoral_en_el_enfasis_de_historia.pdf … El seminario se desarrollará en 9 sesiones (posiblemente virtuales dependiendo de la situación de pandemia global) de cuatro horas (4) cada una, los días lunes, miércoles y viernes de las 2:00 a las 6:00 p.m. del 7 al 25 de septiembre. La …
… El conocimiento profesional del profesor: una construcción desde la integración/transformación de referentes académicos y experienciales. El caso de un futuro profesor … biológico y conocimiento didáctico de las ciencias-biología. Este conocimiento se construye a partir de la reflexión en y sobre la práctica pedagógica, permitiendo al estudiante elaborar explicaciones acerca de los fenómenos naturales de manera … una perspectiva compleja. La integración/transformación de los anteriores conocimientos dará lugar a la emergencia de cuatro conocimientos singulares del CPPB respecto a la enseñanza de la biodiversidad. El primero, Enseñanza de la …
… Año 2017 En esta ponencia se presentan los resultados de la investigación, Problemáticas de la infancia en el Distrito: una mirada desde los egresados de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, … el empleo de los grupos de discusión y las entrevistas semiestructuradas, permitió a través del diálogo con los docentes, una comprensión amplia de las situaciones, necesidades y contextos en los que se encuentran los niños y niñas. Los hallazgos … En esta ponencia se presentan los resultados de la investigación, Problemáticas de la infancia en el Distrito: una mirada desde los egresados de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, …
… y del aparato educativo, la literatura como experiencia y como práctica social de los jóvenes se nos ofrece en una multiplicidad de manifestaciones que van desde la lectura solitaria hasta las experiencias colectivas. Los jóvenes, en … idea de su falta de lectura, se organizan alrededor de obras, nombres, personajes, temas, símbolos y géneros, para crear una forma propia de vivir la literatura. Muchas de estas prácticas literarias se comunican a través de canales comerciales; … de literatura y, en particular, todos los formadores de lectores de nuestra época encontrarán una reflexión amplia sobre la idea de literatura que transita entre los jóvenes, con el fin de proponer una reconfiguración de los objetivos de la …
… el mundo, la capacidad para referirse al acontecer y de auto asumirse desde su propia reflexividad; por otro, implica una vinculación estrecha con la acción lo que lo caracteriza como una zona intermedia, extraterritorial entre la conciencia y … y estigmatización de quienes quedan por fuera de sus límites del ‘pensamiento abismal’ (De Souza Santos, (2000). Sobre esta base, se establece una visión socio-interactiva que permite abrir caminos para comprender diversos puntos de vista … de la libertad. México: Siglo XXI, 14ª. Ed. Freire, P. (2003). Pedagogía de la autonomía. Buenos Aires: Siglo XXI. Foucault, M. (2009). “Del sujeto y del poder”. En: Harris, M., Russell, B. y Foucault, M. Del poder. México: La Guillotina. …
… de la educación en general e investigaciones en educación matemática. Dicha relación fue propuesta por Lev Vygotsky como una unidad y como categoría para estudiar fenómenos asociados al desarrollo de las funciones psicológicas. Los estudios … resolución de problemas matemáticos. Las investigaciones desarrolladas en esta sublínea han venido aportando explicaciones sobre los fenómenos asociados a la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. De hecho, la actividad matemática en tanto … Dichas investigaciones ponen en discusión, entre otros aspectos, el hecho según el cual el discurso de los sujetos es una práctica social, por ello el análisis debe tomar en cuenta la relación de los diferentes textos producidos en la …
… Enseñanza de la Imagen Satelital en los proyectos curriculares de pregrado de la Universidad Distrital: Una aproximación al problema Referencia Revista TED Titulo Enseñanza de la Imagen Satelital en los proyectos curriculares de … ISSN 0121-3814 Fasciculo Extraordinario Paginas 1-7 Año 2018 Este escrito se enmarca en la propuesta de tesis doctoral sobre los conocimientos en relación con la imagen satelital de los estudiantes de ingeniería topográfica de la Universidad Distrital. Los antecedentes investigativos permiten señalar que son escasos los estudios sobre la Imagen Satelital que abordan una perspectiva pedagógica y didáctica; también se identifica que en las universidades …
… de aval de asignación créditos por pasantía nacional. Elizabeth Torres Puentes [Cód. 20122604010] entrega de artículo sobre los resultados de la tesis. María Delia González Lizarazo [Cód. 20162601010] informa la modificación de fechas de … 20162601016] informa el aplazamiento de pasantía nacional. Informe/Proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC Informe sobre trámites para la contratación del Dr. Bruno D’Amore Informe sobre el proceso de la convocatoria Becas Bicentenario-Cohorte 02 Informe sobre posibles publicaciones adicionales Informe …