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Tesis I: Implicaciones de los conocimientos profesionales del profesor para un cambio didáctico en profesores de ingeniería
De “falsos positivos”, “homicidios colectivos”, “caninos” y otros aparentes eufemismos y formas políticamente correctas de la lengua
A Research Approach to Study the Relationship between Classroom Interaction and Interactional Identities in English Language Education
… Data Collection Techniques Main Findings Herazo-Rivera (2010) Authentic Oral Interaction in the EFL Class: What It … as interactions teacher/ students. Castrillón-Ramírez (2010) Students’ Perceptions on Development of Their Oral … (2014), Seedhouse (2004), and Wong and Zhang-Waring (2010), as well as Colombian studies on the matter (see …
Seminario de investigación III marco conceptual
… Ensayos: Los participantes deberán realizar un ensayo o informe de consulta con base en un trabajo que se asigna y … Ensayos: Los participantes deberán realizar un ensayo o informe de consulta con base en un trabajo que se asigna y …
Narrative Research: Contributions and Frames within Postmodern, Critical and Decolonial Perspectives
… to the analysis. By the same token, Clandinin & Huber (2010) stated that narrative inquiry is a recent development … As Casey previously mentioned, Clandinin & Huber (2010) also considered that the main objective of narrative … it can be appreciated, Casey (1995) and Clandinin & Huber (2010) share the idea that narrative research provides …
Didáctica de las Matemáticas - Sublínea de investigación: Argumentación en Lenguaje y Matemáticas
… de competencias ciudadanas en medio ambiente finalizado 2010 Redes o vínculos con académicos y grupos de … de competencias ciudadanas en medio ambiente finalizado 2010 Redes o vínculos con académicos y grupos de …
Enfoques epistemológicos y metodológicos para la investigación doctoral sobre formación de profesores de matemática en primeros semestres de universidad
… serán en consecuencia con lo anterior: la exposición, el informe escrito y las sesiones de discusión N° AUTOR TITULO … serán en consecuencia con lo anterior: la exposición, el informe escrito y las sesiones de discusión N° AUTOR TITULO …
El conocimiento profesional del profesor de ciencias y el conocimiento escolar: algunas perspectivas para la investigación
… R., Rivero, A., Harres, J., Azcarate, P., y Pizzato, M. (2010). El cambio del profesorado de ciencias I: Marco teórico … del Tolima. Martínez, C., Molina, A. y Reyes, J. (2010). Conocimiento escolar en la didáctica de las ciencias: … R., Rivero, A., Harres, J., Azcarate, P., y Pizzato, M. (2010). El cambio del profesorado de ciencias I: Marco teórico …
Diálogos entre distintas formas de conocimiento en el aula de ciencias: reflexiones teóricas y metodológicas
… de enseñanza y aprendizaje (para más detalles, ver Molina, 2010). 8.4.2 Sobre la pluralidad cultural en la clase de … en los intercambios entre culturas (Molina, 2000, 2007, 2010; Venegas, 2015). Como explica Venegas (2015), los … Projeto ALFA III, segunda fase 2010 y Acacia Erasmus+ Capacity Building in Higher Education …
Estudio de reformas: Acuerdo 008 de 2013