Search
… lugar, interrogue la manera en la cual hoy se nos presenta la pedagogía y, en segundo lugar, presente elementos bajo la pre- misa de encontrar puntos de referencia de estructura que contribuyan a servir de guía o de coordenadas en la elucidación … de la cuestión no está dentro de los propósitos. Tam- poco, hacer una historia de la pedagogía o presentar otra propuesta para su efectividad. Este escrito no estará centrado en tal o cual perspectiva, tendencia o modelo pedagógico, menos aún … que le es inherente a la pedagogía no solo el potencial de contribuir a generar y trazar, centrar o descentrar horizontes para los sujetos, también está en su potencialidad el con- tribuir a fijar límites o diques de contención a sus impulsos …
… sus capacidades profesionales y los contextos donde los profesores también desarrollan sus capacidades como profesores, para darle una mejora a la sociedad (Manallay, 2017). Yo entiendo como ambiente de aprendizaje, a lugares o espacios adecuados para propiciar ciertos temas, cierta solución de casos para la vida misma (Ramos, 2017). Un ambiente de aprendizaje es un … y Jean Lave, en parte porque basta tener un pro- blema común y el propósito real de resolverlo para que emerja, en esa comunidad, un ambiente en el que se produzca aprendizaje. Y, en parte, porque la exclusión de perspectivas e intereses de …
… 25/09/2020 - 14:34 Verificación del quórum Casos de profesores Dr. Omer Calderón solicita apoyo académico administrativo para reconocimiento de invitado a Seminario en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE) Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita asignación de jurados para proyecto de tesis doctoral de la estudiante Wilson Jairo Pinzón Casallas [Cód. 20182601027]. Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita asignación de jurados para proyecto de tesis doctoral de la estudiante Liliana Marcela González Carrillo [Cód. 20182601023]. Dra. Dora Inés …
… pertenece al espacio de formación en investigación (EFI). El interés de este seminario reside en propiciar un espacio para que los estudiantes contextualicen sus avances en relación con la construcción del proyecto de tesis doctoral, … Ivars, P., Fernández, C., & Llinares, S. (2020). A Learning Trajectory as a Scaffold for Pre-service Teachers’ Noticing of Students’ Mathematical Understanding. International Journal of Science and Mathematics … Ivars, P., Fernández, C., & Llinares, S. (2020). A Learning Trajectory as a Scaffold for Pre-service Teachers’ Noticing of Students’ Mathematical Understanding. International Journal of Science and Mathematics …
… científicas y, convertidos en sus depositarios, constituirían juntos una especie de institución llamada universi- dad. Para Kant, la universidad moderna se debía trazar como principal tarea el enseñar a pensar, el plantear preguntas, el buscar … e interdisciplinares, y, con ello, el problema de las disciplinas como referente adecuado para el trabajo intelectual se pre- senta, para la universidad, como uno de los puntos de ruptura práctica más importante del siglo XXI (Oliva, 2008). La … la sexualidad. El uso de los placeres, tomo II. México, México: Siglo XXI. Foucault, M. (1996). Tecnologías del yo y otros textos afines. Buenos Ai- res, Argentina: Paidós. Habermas, J. (1987). La idea de universidad-proceso de aprendizaje. Re- …
… educativas, que coinciden en asignarle un carácter flexible en términos del manejo del tiempo que hacen los estudiantes para realizar sus actividades. … opor tunidades y realidades También se revisaron los sistemas de mensajería y correo electrónico, en busca de textos adicionales que pudieran dar cuenta de intercambios discipli- nares en el desarrollo del curso. Sin embargo, se … discusiones y dualidades que se centran en distinguir prácticas tradicionales e innovadoras, en señalar lo tradicional y pre- sencial como anticuado, anacrónico o negativo, y en suponer que el uso de tecnologías en procesos de formación se …
… el Lun, 31/08/2020 - 08:47 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Luis Alfonso Ayala Villamil . … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Luis Alfonso Ayala Villamil . …
… Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral de la Doctoranda Nathalia Martínez Mora . Título de la … Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral de la Doctoranda Nathalia Martínez Mora . Título de la …
… el Lun, 31/08/2020 - 10:13 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Angie Paola Fuentes Díaz . … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Angie Paola Fuentes Díaz . …
… el Mar, 15/09/2020 - 13:01 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral de la doctoranda Angélica María García Castillo . … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral de la doctoranda Angélica María García Castillo . …