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Políticas públicas, currículo y participación: el papel del estudiante

Acta CADE No. 17, Septiembre 24 de 2020

Comunicado a la comunidad académica y a la opinión pública sobre la estancia posdoctoral

Acta CADE No. 08, Mayo 14 de 2020

Formación de Profesores - Sublínea de investigación: Competencia docente “mirar profesionalmente”

Formulación del problema. Línea de investigación en Representaciones Sociales y Educación

Enseñanza de la Imagen Satelital en los proyectos curriculares de pregrado de la Universidad Distrital: Una aproximación al problema

Diseño de prácticas culturales para ambientes sociales y escolares

Trabajo de Campo II. Experiencias docentes frente al maltrato escolar de los estudiantes: Segunda fase

Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Angie Paola Fuentes Díaz