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… y Ciudad, 25, 11-24. Disponible en: http:// www.idep.edu.co/revistas/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/50/41 Amador, J.C. (2018). Educación interactiva a través de narrativas transmedia: posibilidades en la escuela. Magis, Revista … neoliberalismo y resistencia 103 Én fa si s Kress, G. y T. Van Leeuwen (2001). Multimodal Discourse. The modes and media of contemporary communication. Londres: Arnold. Landow, G. (1995). Hipertexto. La convergencia de la teoría crítica …
… por áreas del saber, la reestructu- ración de los institutos de la Universidad y la articulación de la educación media, superior y de posgrado. La expresión real de la reforma llamada 08 y 09 de 2013 está en el do- cumento de marzo de … académicos para alcanzar el perfil del egresado propuesto en el currículo uni- versitario (Acuerdo 08, 2013, Artículo 41). La existencia de una definición ya es importante, porque pretende di- reccionar a la universidad en una línea de acción. …
… la Constitución de 1886 y el Concordato, hasta muy entrada la segunda mitad del siglo XX, la educación —la básica, la media y la universitaria— fue el escenario en el que se enfrentaban la visión ilustrada y la confesional, a propósito de la … parte, la misma organización de las ciencias, con sus estatutos epistemológicos propios y autónomos, tanto en la educación media como en la universidad, conducirían a un disciplinamiento intelectual propiciatorio de esa circulación de poderes que … respaldado por el espíritu emancipatorio, que encarna la crítica teórica y las posibilidades de transformación social. 41 Ricardo García Duar te En el plano teórico, la perspectiva emancipatoria se rebela contra la pura idolatría frente a los …
… Harres (2011). The Progression of Prospective Primary Teachers’ Conceptions of the Methodology of Teaching. Res Sci Educ, 41, 739–769. DOI 10.1007/s11165-010-9188-z. Rivero, A., Hamed, S., Delord, G. y Porlán, R. (en prensa). Las concepciones de … Harres (2011). The Progression of Prospective Primary Teachers’ Conceptions of the Methodology of Teaching. Res Sci Educ, 41, 739–769. DOI 10.1007/s11165-010-9188-z. Rivero, A., Hamed, S., Delord, G. y Porlán, R. (en prensa). Las concepciones de …
… en Educación con orientación en Gestión Educativa 2008 Las concepciones de autoridad en los estudiantes de la escuela media Pregrado Universidad de Buenos Aires, Argentina Licenciada en Ciencias de la Educación …
… sobre las relaciones de colegaje Blanca Inés Ortiz Molina� 37 Resumen� 37 Palabras clave� 37 Introducción� 38 Metodología� 41 Procedimiento� 42 Resultados� 43 Categorías� 43 Discusión� 51 Relaciones entre colegas� 51 Referencias� 56 La formación de … 2019b). • La conformación de una estructura de financiación que no solventa las ne- cesidades de la educación superior, media y básica (Pérez, 2018). Con ello se siguen perpetuando problemas estructurales que dificultan obtener las metas de … docente, para referirse al profesional que se ocupa de la educación de sujetos, en los nive- les de educación básica y media. La literatura actual, a nivel internacional, se refiere a la formación del profesorado diferenciando si se trata de …
… Cordial saludo estimada tutora y compañeros. 194 nvío uno de mis aportes 195 para la act 1 Jorge. 1-03, 00:12 [5 horas y media después] 196 Buenas noches compañeros y tutora. 197 Me permito decir que un aporte en este foro es segun lo dice la … Una nueva fase marcada por el ingreso de proveedores internacionales. Revista Española de Educación Comparada, (26), 41-60. Selwyn, N., Nemorin, S. y Johnson, N. (2017). High-tech, hard work: an inves- tigation of teachers’ work in the digital age. Learning, Media and Technology, 42(4), 390-405. Szwed, J. (1981). The ethnography of literacy. En M. F. Whiteman (Ed.), The Na- ture, …
… un acercamiento al método y a sus aplicaciones. Estudios sobre las Culturas Contemporáneas, Época III. Vol. XXI. Número 41, Colima, verano 2015, pp. 67-96. Serra, C. (2004). Etnografía escolar, etnografía de la educación. Revista de educación, … un acercamiento al método y a sus aplicaciones. Estudios sobre las Culturas Contemporáneas, Época III. Vol. XXI. Número 41, Colima, verano 2015, pp. 67-96. Serra, C. (2004). Etnografía escolar, etnografía de la educación. Revista de educación, …
… y su funcionamiento; Dilemas entre la participación y la gobernanza en la vida universitaria: un estudio de caso 41 Te m as y la formación y sus complejidades. Este objeto de investigación merece aten- ción en su totalidad, ya que su … ción, en su aspecto histórico. Las Universidades, como las catedrales y los parlamentos, son un producto de la Edad Media europea. La Universidad surgió en la Baja Edad Media, como resultado del largo proceso de reorga- nización social y cultural de la Europa Medieval que tuvo lugar al …