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… Alfabetización multimodal crítica: textos complejos, comunicación del conocimiento y proyectos alternativos Anexo Documento Alfabetización multimodal crítica: textos complejos, comunicación … social, dado que la educación desde sus orígenes se constituyó en un acto de transmisión y reproducción socio - cultural, el cual tiende a ser cíclico, en el que cierta generación o grupo de la sociedad se encarga de impartir determinados legados … de las edades de la vida y la madurez psico-biológica, social y cognitiva de los seres humanos. Esto explica por qué, para las sociedades en general, los primeros sujetos educables son los niños …
… Aportes para abordar la interacción entre religión y ciencia, y su relación con la didáctica de las ciencias Imagen Anexo Documento … las neurociencias, la antropología o la comunicación. Animados por la necesidad de comprender problemas de la enseñanza y el aprendizaje, muchos investigadores han tenido que aventurarse en áreas que no estaban en relación directa con la … Esto resulta muy importante en América Latina porque en esta región se vienen dando transformaciones muy grandes en el campo religioso que están impactando en la política, la cultura e incidiendo cada vez más en la escuela. Por ejemplo, el …
… Deconolizacion, saberes y formación de profesores. Enfoques y campos temáticos a partir del mapeamento informacional bibliográfico Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo Deconolizacion, saberes y … y Tecnológica de Colombia ISSN 0120-7105 Fasciculo 21 Paginas 905-912 Año 2018 La decolonización ha surgido como un fuerte campo de investigación en pro de la búsqueda de la libertad cultural necesaria en las culturas latinoamericanas. Dichas … de aquí que nace la necesidad de indagar qué tipos de investigaciones se han llevado a cabo en la formación de profesores, el rescate de saberes autóctonos y el desarrollo social. Por medio de esta metodología se quiere caracterizar las …
… Acta CADE No. 17, Septiembre 24 de 2020 Enviado por webmaster el Mié, 25/11/2020 - 08:57 Verificación del quórum Casos de profesores Dra. Dora Inés Calderón solicita apoyo académico administrativo para reconocimiento de invitado a Seminario en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE) Dra. Olga Lucía León solicita … SOLICITUD de aprobación de examen comprensivo en EFE por ponencia aprobada para publicación y titulada "El discurso de las nuevas infancias y su papel transformador en la familia, la escuela y sociedad colombiana contemporánea”. Datos de la …
… profesores de ciencias Autor(es) Adela Molina Andrade, Rosa Inés Pedreros Martínez y Andrés Arturo Venegas Segura Titulo del Libro Investigación y formación de profesores de ciencias: diálogos de perspectivas latinoamericanas Pais Colombia … desarrollar y dar cuerpo a la idea de orientar la enseñanza de las ciencias desde perspectivas interculturales con el fin de ofrecer una educación científica que dé cuenta de la diversidad y diferencia cultural del país; respuestas que … de debates en torno al concepto de cultura importantes. Nos interesa destacar tres perspectivas desarrolladas en el campo de la enseñanza de las ciencias, de las cuales la línea de Investigación ha participado; por involucrar fuertemente las …
… Introducción a la educación en ciencias Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 11:11 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Adriana Patricia Gallego Torres, William Manuel Mora … Este seminario se fundamenta en los desarrollos logrados por las líneas de investigación del énfasis de educación en ciencias del DIE-UD, y representa un esfuerzo por sistematizar y retroalimentar sus perspectivas … Didáctica de las Ciencias, y/o la Educación en Ciencias, y/o la Pedagogía de las Ciencias, u otras perspectivas del campo de investigación. …
… Argumentación, discursividad científica y educación Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 11:17 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Invitado … relacionadas con los campos de conocimiento científico pedagógico y didáctico en distintas áreas de la educación. Para ello, se identifican, de manera general, dos grandes ámbitos de la argumentación: i) el de los razonamientos y los procesos comprometidos en la elaboración del conocimiento científico tales como formas y funciones discursivas y textuales propias de ciertos campos de conocimiento y …
… Implicaciones para la enseñanza de la combustión a partir del análisis histórico de la experimentación de Scheele Imagen Anexo Documento … Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-186-9 Paginas 249-271 Año 2020 En los últimos 30 años en el campo de la enseñanza de las ciencias hemos identificado un sin número de investigaciones direccionadas hacia la búsqueda de … al uso de visualizaciones dinámicas como videos, experimentos, películas y discusiones online con el propósito de dar nuevas oportunidades para que los estudiantes den sentido a los fenómenos científicos y sobre todo para que relacionen …
… Filosofía y su enseñanza en el marco de la perspectiva de filosofía como forma de vida Enviado por webmaster el Jue, 03/12/2020 - 18:06 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) Maximiliano Prada Dussán Créditos 3 Horario Lunes de 4:00 … Filosofía Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento filosofia_y_su_ensenanza_en_el_marco_de_la_perspectiva_de_filosofia_como_forma_de_vida.pdf … entra en el terreno de la enseñanza, tanto escolar como universitaria, fundamentalmente. En este terreno, entonces, las preguntas son tanto por la didáctica de la filosofía como por otras que podrían ser entendidas de orden pedagógico, tales …
… Ciencias Sociales por la Universidad Autónoma de Barcelona. Actualmente se desempeña como investigadora docente adjunta en el Instituto del Desarrollo Humano de la Universidad Nacional de General Sarmiento (IDH-UNGS) y como Investigadora Adjunta de … González, María Ximena González Iglesias. Investigaciones sobre la enseñanza de la historia en Argentina (1991-2016): un campo en expansión . Clío & Asociados. La historia enseñada, ISSN 0328-820X, Núm. 24, págs. 8-25, 2017. … ISSN 1852-1606, Núm. 37, págs. 1-15, 2016. Ernesto Bohoslavsky, María Paula González. Projeto zorzal: um site para o ensio da história latino-americana . História & Ensino, ISSN-e 2238-3018, Vol. 22, Núm. 1, págs. 223-227, 2016. María …