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… Educación y ciudad, ISSN 2357-6286, ISSN 0123-0425, Núm. 23, págs. 91-102, 2012. https://doi.org/10.36737/01230425.n23.78 Hipertexto e interdisciplinariedad: un camino para construir los saberes del futuro. Hernán Javier Riveros Solórzano. … Educación y ciudad, ISSN 2357-6286, ISSN 0123-0425, Núm. 23, págs. 91-102, 2012. https://doi.org/10.36737/01230425.n23.78 Hipertexto e interdisciplinariedad: un camino para construir los saberes del futuro. Hernán Javier Riveros Solórzano. …
… Educación Superior y Educación Media-Superior Enviado por webmaster el Jue, 20/02/2020 - 18:48 Grupos de investigación Formación de Educadores La línea: “Educación Superior y Educación Media-Superior” es un desarrollo de las investigaciones que sobre diversos ámbitos del mundo universitario y de la formación … la reflexión y el conocimiento sistemático y riguroso del medio académico superior y de su articulación con la Educación Media y Básica. Trayectoria La línea Educación Superior y Educación Media-Superior , emerge de la línea historia de la …
… pública: entre la equidad y la competencia. Gloria Rojas Álvarez. Pedagogía y saberes, ISSN 0121-2494, Núm. 20, págs. 71-78, 2004. https://doi.org/10.17227/01212494.20pys71.78 … pública: entre la equidad y la competencia. Gloria Rojas Álvarez. Pedagogía y saberes, ISSN 0121-2494, Núm. 20, págs. 71-78, 2004. https://doi.org/10.17227/01212494.20pys71.78 …
… Voces y Silencios Pais Colombia Editorial Universidad de los Andes ISSN 2215-8421 Volumen 17 Fasciculo 1 Paginas 59-78 Año 2026 El presente artículo se ubica en el campo de la enseñanza de las ciencias con enfoque intercultural. Reporta los …
… una relación re- flexiva consigo mismo no es sino el resultado de los mecanismos en los que esa relación se produce y se media. Los mecanismos, en suma, en los que el ser humano se observa, se descifra, se interpre- ta, se juzga, se narra o se … Audiencias y Educación. Buenos Aires: Grupo Norma. Pérez-Tornero, J. (2008). Multi-screen society: a challenge for media lite- racy. [La sociedad multipantallas: retos para la alfabetización mediática]. Comunicar, 31, 15-25. …
… Ambientalización del currículo de ciencias naturales en educación media a través de la huerta urbana escolar La implementación de huertas en los entornos escolares ha sido considerada una … investigación busca desarrollar una propuesta para la ambientalización del currículo de Ciencias Naturales en la educación media, a partir de la huerta urbana escolar en la Institución Educativa Distrital (IED) Grancolombiano, ubicada en la … Posteriormente, se diseñará una propuesta para la ambientalización del currículo de Ciencias Naturales en la educación media, fundamentada en los resultados obtenidos durante la caracterización y el análisis de la información. Esta propuesta …
… tradicionales y las plataformas digitales en el activismo político . Encuentros, ISSN 1692-5858, Vol. 16, Núm. 2, págs. 62-78, 2018. https://doi.org/10.15665/encuent.v16i02.1440 Jairo Eduardo Soto Molina. La interculturalidad en la adquisición del … tradicionales y las plataformas digitales en el activismo político . Encuentros, ISSN 1692-5858, Vol. 16, Núm. 2, págs. 62-78, 2018. https://doi.org/10.15665/encuent.v16i02.1440 Jairo Eduardo Soto Molina. La interculturalidad en la adquisición del …
… los Espejos de la Memoria La memoria el arte y la cultura de paz 1:00 p.m. Almuerzo M.D.3. Aporte de la Educación Básica Media en la Cultura de paz Objetivo: visibilizar los aportes de la educación básica y media a la cultura de paz, exponiendo sus logros, obstáculos y desafíos. Fecha: 28 de julio de 2026 Lugar: Cl. 13 #31-75 Sede … los Espejos de la Memoria La memoria el arte y la cultura de paz 1:00 p.m. Almuerzo M.D.3. Aporte de la Educación Básica Media en la Cultura de paz Objetivo: visibilizar los aportes de la educación básica y media a la cultura de paz, exponiendo …