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… Las experiencias de incorporación de recursos digitales/tecnologías de la información y la comunicación a diseños didácticos para las clases de ciencias naturales y química Imagen Anexo Documento Las experiencias de incorporación de recursos digitales/tecnologías de la información y la comunicación a diseños didácticos par Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Las experiencias de incorporación de recursos digitales/tecnologías de la información y la comunicación a diseños didácticos para las clases de ciencias naturales …
… la UD asume la obliga- ción y responsabilidad de servir a la sociedad, superarse, hacer el mejor uso de oportunidades y recursos, de actuar en responsabilidad social; de que las actividades académicas estén orientadas a satisfacer y atender … Superior Univer- sitario. Acuerdo 008 de 2013. Recuperado de: http://www1.udistrital.edu.co:8080/c/document_library/ get_file?uuid=976d2c91-cdbb-49cb-be9a-5ae24be403dc&groupId=12891 Presencia de los términos: Docencia, Extensión, Bienestar, … Asamblea Consultiva Universitaria de 2009. Recuperado de: http://www.udistrital.edu.co:8080/c/document_library/ get_file?uuid=c6551501-1133-41cf-b27e-bf29671c79c8&groupId=16383 Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Consejo Superior …
… como premisa fundamental. Para responder al compromiso asumido se pone a disposición de la comunidad educativa algunos recursos que buscan conjuntar posibili- dades del proceso educativo con los conocimientos y capacidades de cada docente, para … este uso transforma su práctica y el ambiente. En este sentido, se le exige al profesor que logre usos flexibles de los recursos tec- nológicos asociados a las TIC desde una concepción y un saber didáctico que los dote de sentido y les encuentre … población con diversidad funcio- nal y diversidad orgánica. • Mecanismos apropiados para el acceso de personas con escasos recursos y aspectos socio económicos que entorpezcan las posibilidades de forma- ción académica. • Medios idóneos que …
… y la enseñanza de las matemáticas? ¿Qué condiciones institucionales (infraestructura, administración, disponibilidad de recursos matemáticos y didácticos, formación, etc.) deben tenerse en cuenta para favorecer el uso de la tecnología … para la utilización de las tecnologías informáticas? La expresión “tecnologías informáticas” agrupa un amplio rango de recursos tales como: ejercitadores, tutoriales, páginas web, applets, animaciones, blogs, foros, redes sociales, plataformas … y la enseñanza de las matemáticas? ¿Qué condiciones institucionales (infraestructura, administración, disponibilidad de recursos matemáticos y didácticos, formación, etc.) deben tenerse en cuenta para favorecer el uso de la tecnología …
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