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… Concepciones de los profesores de ciencias en secundaria y media a partir de la sensibilidad intercultural en el fenómeno de la migración: Un … La presente propuesta de investigación y su problema se inscribe en la línea de Enseñanza de las Ciencias, Contexto, Diversidad y Diferencia Cultural, inscrita en el Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital … sino en el contexto educativo en general. En cuanto a los aspectos desarrollados en el marco teórico se refieren a: las concepciones de los profesores; las concepciones desde la perspectiva del contexto, la diversidad y diferencia cultural; y se …
… Concepción de las y los profesores en una comunidad de práctica desde el contexto y la diversidad cultural Referencia Portal de Eventos y Memorias … la práctica localizada en contextos culturales específicos. Se realiza una primera sistematización de investigaciones sobre la relación entre el conocimiento del profesor y el aprendizaje situado para identificar las concepciones desde el conocimiento del profesor y su relación con la línea de investigación Enseñanza de las ciencias, … de investigaciones sobre la relación entre el conocimiento del profesor y el aprendizaje situado para identificar las concepciones desde el conocimiento del profesor y su relación con la línea de investigación Enseñanza de las ciencias, …
… Formación de profesores de ciencias sensibles a la diversidad cultural y el diálogo intercultural en la enseñanza de la ecología … en los últimos dos años en el Municipio de Coração de María (Bahía, Brasil). Buscando ampliar el proceso de investigación sobre aproximaciones etnoecológicas en el proceso de formación de profesores de ciencias y de biología, en la búsqueda de … de datos se dará mediante la aplicación de entrevistas semiestructuradas y la aplicación de un cuestionario sobre las concepciones sobre el fenómeno de la diversidad cultural. Se desarrollará el análisis con base en categorizaciones e …
… Entrevista basadas situaciones: una estrategia metodológica para la caracterización de concepciones de ciencia desde la perspectiva de diversidad cultural en programas de formación cultural en programas de formación inicial de profesores Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo Entrevista basadas situaciones: una estrategia metodológica … El presente artículo constituye parte del marco metodológico del proyecto de investigación de tesis doctoral denominado "Concepciones de ciencia desde la perspectiva de la diversidad cultural en programas de formación inicial de profesores de …
… Las creencias vs las concepciones de los profesores de matemáticas y sus cambios Referencia Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación … ISBN 978-84-7666-210-6 Paginas 1-27 Año 2014 En la década de los ochenta fueron publicados diversos estudios sobre las creencias y concepciones de los profesores, en particular de los profesores de matemática. Estos estudios, en su … En la década de los ochenta fueron publicados diversos estudios sobre las creencias y concepciones de los profesores, en particular de los profesores de matemática. Estos estudios, en su mayoría, tenían como …
… Concepciones de profesores de ciencias en formación inicial acerca del enfoque intercultural en la enseñanza de las Ciencias Referencia Página del XII ENPEC Titulo Concepciones de profesores de ciencias en formación inicial acerca del enfoque intercultural en la enseñanza de las Ciencias Autor(es) … algunos postulados teóricos y metodológicos que hacen parte de una investigación en proceso cuyo objetivo es el estudio de concepciones de profesores en formación inicial acerca de la enseñanza de las ciencias desde el enfoque intercultural. Se …
… Concepciones sobre la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje y sus cambios en estudiantes para profesor en ambientes de aprendizaje … e-ISBN 978-958-787-205-7 Año 2020 Paginas 172 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Concepciones sobre la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje y sus cambios en estudiantes para profesores 'Share on Twitter' En este libro se responden las preguntas de investigación ¿Qué cambios se han producido, al … ISBN: 978-958-5434-49-3 COLECCIÓN TESIS DOCTORAL 9 9 Luis Ángel Bohórquez Arenas Luis Ángel Bohórquez Arenas Concepciones sobre la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje y sus cambios en estudiantes para profesor en ambientes de …
… Concepciones de una comunidad de práctica intercultural. El caso de un profesor en una institución de educación del distrito capital Referencia Revista EDUCyT - Número Extraordinario 2020 Titulo Concepciones de una comunidad de práctica intercultural. El caso de un profesor en una institución de educación del distrito … doctoral que se pregunta por las comunidades de práctica en enseñanza de las ciencias con una perspectiva de la diversidad cultural denominadas ComPrácticas Interculturales. Se describe el proceso metodológico y de análisis en la fase …
… Concepciones de los profesores en formación inicial sobre la clasificación de los seres vivos desde una perspectiva decolonial: el caso de la licenciatura en biología de la … Pedagógica Naciona Esta investigación se centra en la exposición y descripción de las perspectivas presentes en las concepciones de los estudiantes de licenciatura en biología de dos universidades públicas de la ciudad de Bogotá. Tal … Esta investigación se centra en la exposición y descripción de las perspectivas presentes en las concepciones de los estudiantes de licenciatura en biología de dos universidades públicas de la ciudad de Bogotá. Tal …
… Concepciones de territorio en profesionales de las ciencias de la tierra Referencia Publicaciones UD Titulo Concepciones de … 2019 Este libro es producto de una investigación doctoral que se pregunta cuáles son las concepciones de territorio de los profesores ingenieros profesionales de las ciencias de la Tierra (IPTC) que actúan como profesores formadores de … territorio; y por último, constituyendo un marco para proyectar el estudio de las categorías, basado en los antecedentes sobre nociones de territorio, junto con las concepciones de la enseñanza de las ciencias entendidas desde el contexto y la …