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… social Enviado por webmaster el Mié, 08/07/2020 - 18:55 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Jesús Alfonso … razonamiento y educación”. En: Innovación Educativa, No. 55. Cárdenas Páez, A. (2011b). “Piaget: lenguaje, … y desconectados. Buenos Aires: Gedisa. Gibbs, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougth. New York: Cambrigde …
… pm - 4:20 pm Presentación del conversatorio. 4:20 pm - 4:55 pm Conversatorio : ¿Por qué es pertinente la investigación … que se hace al interior de los énfasis del DIE-UD? 4:55 pm - 5:25 pm Comentarios y preguntas de la Cohorte 2020-3. … pm - 4:20 pm Presentación del conversatorio. 4:20 pm - 4:55 pm Conversatorio : ¿Por qué es pertinente la investigación …
… Tecpan Flores. Pensamiento Educativo, ISSN:0719-0409, Vol. 55, Núm. 1, págs. 1-12, 2018 https://doi.org/10.7764/PEL.55.1.2018.6 ¿Se sienten valorados los profesores en Chile?. … Tecpan Flores. Pensamiento Educativo, ISSN:0719-0409, Vol. 55, Núm. 1, págs. 1-12, 2018 …
… Castillo Enviado por webmaster el Lun, 31/08/2020 - 09:55 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis … a partir de las concepciones del profesorado de básica y media Dirección Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez Jurado … a partir de las concepciones del profesorado de básica y media Dirección Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez Jurado …
… Episteme y Didaxis: TED, ISSN: 0121-3814, Vol. 55, págs. 134–151, 2024. … abierto, ISSN 0213-9529, Vol. 35, Núm. 1, págs. 55-67, 2016 Aprender a detectar las ideas del alumnado de … Episteme y Didaxis: TED, ISSN: 0121-3814, Vol. 55, págs. 134–151, 2024. … abierto, ISSN 0213-9529, Vol. 35, Núm. 1, págs. 55-67, 2016 Aprender a detectar las ideas del alumnado de …