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… anarquista del conocimiento. Madrid: Tecnos. Foucault, M. (1970a). Arqueología del saber. México: Siglo XXI. Gibbs, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougth. New York: Cambrigde University Press. Ginzburg, C. (1989). Mitos, emblemas, indicios – … anarquista del conocimiento. Madrid: Tecnos. Foucault, M. (1970a). Arqueología del saber. México: Siglo XXI. Gibbs, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougth. New York: Cambrigde University Press. Ginzburg, C. (1989). Mitos, emblemas, indicios – …
… edades de la vida, el descubrimiento de la infancia, la historia de los juegos, los jóvenes y viejos escolares de la Edad Media, el colegio como nueva institu- ción; las imágenes de la familia, y la familia y la sociabilidad, entre otros. En … se convertía enseguida en un hombre joven, sin pasar por las etapas de la juventud. Por lo menos hasta terminada la Edad Media, la transmisión de valores y conocimientos y, en general, la socialización del niño, no estaban garantizadas por la … ni prójimos de los de ogaño. Todos eran cuasi mendigos, aun cuando sus padres fueran ricos o acomodados, porque se 86 Carlos Ar turo Reina Rodríguez creía prudente educar a los jóvenes en rigurosa economía, previendo que, tar- de o …
… y evaluación de los procesos de razonamiento complejo en ciencias. Revista Tecné, Episteme y Didaxis. (3). Pág. 78- 86. Ennis, R. H. (1993a). Critical thinking assessment. Theory into Practice, 32 (3), 179-186. Ennis, R. H. (1993b). … y evaluación de los procesos de razonamiento complejo en ciencias. Revista Tecné, Episteme y Didaxis. (3). Pág. 78- 86. Ennis, R. H. (1993a). Critical thinking assessment. Theory into Practice, 32 (3), 179-186. Ennis, R. H. (1993b). …
… Competing and contested LTIs, from the perspective of self and others The construction of LTIs online, in social media, and in interaction with material non-human things Emotion, and affective aspects of LTI The relationship between … in L2 Learning. In J. Lantolf (Ed.), Sociocultural Theory and Second Language Learning. New York: Oxford University Press. 86 EL T Lo ca l R es ea rc h A ge nd as I - PA R T I Kramsch, C. & von Hoene, L. (2001). Cross-Cultural Excursions: Foreign … Vengoa, 2011: 101) for example, during the Oscar´s ceremony, individuals of all around the world connect through social media to comment and be part of this affair. In yet another binary representation of globalization, Bauman (2010) uses the …
… GEOM, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, se encuentra desarrollando generadores eólicos de baja y media potencia; aquí presentamos un avance. La energía eólica es una de las más importantes fuentes de energía renovable y … GEOM, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, se encuentra desarrollando generadores eólicos de baja y media potencia; aquí presentamos un avance. La energía eólica es una de las más importantes fuentes de energía renovable y …
… Capacidades y Competencias Ambientales en la Enseñanza de las Ciencias: Una propuesta docente con estudiantes en Educación Media, en torno al Cambio Climático. El proyecto es de autoría de la estudiante Nathaly Guerrero Guevara y dirigido por el … Capacidades y Competencias Ambientales en la Enseñanza de las Ciencias: Una propuesta docente con estudiantes en Educación Media, en torno al Cambio Climático. El proyecto es de autoría de la estudiante Nathaly Guerrero Guevara y dirigido por el …