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Using the “Epistemology of the South” to document the convergence of ethnic bilingualism and mainstream bilingualism in the multilingual identity of EFL teachers belonging to minority groups

… de un conocimiento aprendido, pues estar formado es la condición para poder disponer de lo humano (del conocimiento, entre otros). La “disponibilidad cultural” no es condición suficiente, pues se requiere poner al sujeto en posibilidad de disponer … del sujeto, como si fuera el ejercicio de una libertad espontánea y sin condiciones de posibilidad, sin relación con los otros y con la sociedad. La formación no tiene un vínculo necesario con los propósitos educativos: «La formación no puede ser … en psicoanálisis». En: Escritos I. México: Siglo XXI, 1984. ________ [1970]. «Alocución sobre la enseñanza». En: Otros escritos. Buenos Aires: Paidós, 2012. MILLER, Jacques-Alain [1981]. “La lógica del significante”. En: Conferencias …

Mario López Gopar

Voices from the south: English Language Pre-Service Teachers contributions to ELTE

Imaginario e imaginación: aportes a la investigación social y educativa

… permitan visibilizar y comprender procesos y fenómenos sociales y educativos, desapercibidos, cuando no despreciados por otros enfoques teóricos e investigativos, tales como la emergencia y creación de sentidos, prácticas y vínculos sociales, al … permitan visibilizar y comprender procesos y fenómenos sociales y educativos, desapercibidos, cuando no despreciados por otros enfoques teóricos e investigativos, tales como la emergencia y creación de sentidos, prácticas y vínculos sociales, al … permitan visibilizar y comprender procesos y fenómenos sociales y educativos, desapercibidos, cuando no despreciados por otros enfoques teóricos e investigativos, tales como la emergencia y creación de sentidos, prácticas y vínculos sociales, al …

Regulación social del aprendizaje

… como factor que, por la vía de las interacciones sociales, la mediación semióticas y los procesos de participación, entre otros, hace posible el desarrollo cognitivo individual. La segunda premisa, por su parte, subyace a un gran número de … como factor que, por la vía de las interacciones sociales, la mediación semióticas y los procesos de participación, entre otros, hace posible el desarrollo cognitivo individual. La segunda premisa, por su parte, subyace a un gran número de … como factor que, por la vía de las interacciones sociales, la mediación semióticas y los procesos de participación, entre otros, hace posible el desarrollo cognitivo individual. La segunda premisa, por su parte, subyace a un gran número de …

Comunicado a La organización estudiantil de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital

… la defensa de la institución ante cualquier tipo de medida o acción gubernamental que atente contra ella. Tales son, entre otros, los casos de las luchas por el cumplimiento de los acuerdos pactados con el gobierno en el año 2018, así como lo … la defensa de la institución ante cualquier tipo de medida o acción gubernamental que atente contra ella. Tales son, entre otros, los casos de las luchas por el cumplimiento de los acuerdos pactados con el gobierno en el año 2018, así como lo …