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… Estudiante y egresada del DIE-UD participan en el V CIHEM Enviado por webmaster el Mié, 13/11/2019 - 14:16 El estudiante Weimar Muñoz Villate y la egresada Dra. Gloria Inés Neira Sanabria, ambos del énfasis en Educación Matemática … El estudiante Weimar Muñoz Villate y la egresada Dra. Gloria Inés Neira Sanabria, ambos del énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación, participan como conferencistas en el V Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Matemática - CIHEM 2019 . El estudiante Weimar Muñoz Villate …
… Universidad Pedagógica Nacional Licenciada en biología por la Universidad Pedagógica Nacional, Magíster en Educación para la ciencia y Doctora en Educación en ciencias por la Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho de Brasil. Docente del Departamento de Biología de la Universidad Pedagógica Nacional. Integrante del grupo Alternativas para la Enseñanza de la Ciencia (Alternaciencias). Línea Educación en Ciencias y Formación Ambiental. Publicaciones recientes … y Didaxis, ISSN: 0121-3814, Núm. 52, págs. 47–64, 2022. https://doi.org/10.17227/ted.num52-16501 Un abordaje desde el diálogo de saberes para el manejo de los residuos sólidos y orgánicos con estudiantes de secundaria de Puerto …
… El DIE-UD y el Perfil del Docente de inglés en Latinoamérica Enviado por webmaster el Jue, 21/11/2019 - 14:50 El profesor del Énfasis en ELT Education Harold Andrés Castañeda-Peña participó como panelista y comentarista en la … El profesor del Énfasis en ELT Education Harold Andrés Castañeda-Peña participó como panelista y comentarista en la … America” realizado por Sarah Stanton y Ariel Fiszbein de The Dialogue Leadership for the Americas auspiciado por Pearson. El reporte de investigación se trabajó respondiendo a la formulación de tres preguntas fundamentales: ¿Quién enseña inglés …
… Sustentación de Tesis Doctoral, María Rocío Malagón Patiño Enviado por webmaster el Mar, 26/11/2019 - 11:53 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la … de la Tesis Doctoral de la doctoranda María Rocío Malagón Patiño . Título de la Tesis Un laboratorio de prácticas docentes para la formación de profesores de matemática Dirección Dr. Bruno D´Amore Jurado evaluador Dr. Salvador Llinares … de la Tesis Doctoral de la doctoranda María Rocío Malagón Patiño . Título de la Tesis Un laboratorio de prácticas docentes para la formación de profesores de matemática Dirección Dr. Bruno D´Amore Jurado evaluador Dr. Salvador Llinares …
… Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Liliana Puerto Acosta Enviado por webmaster el Mar, 26/11/2019 - 12:05 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la … del Proyecto Una cuestión socioambiental entorno al Río Tunjuelito en la enseñanza de la química: Un estudio de caso para la media y media básica, en el IED Antonio Baraya Dirección Dr. William Manuel Mora Penagos Jurado Evaluador Dr. Pedro … del Proyecto Una cuestión socioambiental entorno al Río Tunjuelito en la enseñanza de la química: Un estudio de caso para la media y media básica, en el IED Antonio Baraya Dirección Dr. William Manuel Mora Penagos Jurado Evaluador Dr. Pedro …
… Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Ana María Cárdenas Enviado por webmaster el Mié, 27/11/2019 - 10:37 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la … escolar en los lineamientos curriculares, estándares básicos de competencias y derechos básicos del aprendizaje para el área de ciencias naturales en Colombia: Estudio de caso Dirección Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera Jurado … escolar en los lineamientos curriculares, estándares básicos de competencias y derechos básicos del aprendizaje para el área de ciencias naturales en Colombia: Estudio de caso Dirección Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera Jurado …
… Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Laura Angélica Rodríguez Silva Enviado por webmaster el Mié, 27/11/2019 - 17:19 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la … de la estudiante Laura Angélica Rodríguez Silva . Título del Proyecto Prácticas de creación colectiva como formación para la intersubjetividad. Hacia una pedagogía de las intercorporalidades Dirección Dr. Carlos Arturo Guevara Amórtegui … de la estudiante Laura Angélica Rodríguez Silva . Título del Proyecto Prácticas de creación colectiva como formación para la intersubjetividad. Hacia una pedagogía de las intercorporalidades Dirección Dr. Carlos Arturo Guevara Amórtegui …
… V Coloquio Enseñanza de las ciencias, contexto, diversidad y diferencia cultural: interculturalidad en el aula Enviado por webmaster el Jue, 28/11/2019 - 10:20 En esta oportunidad la quinta versión de nuestro Coloquio se propone … las experiencias de innovación en la enseñanza de las ciencias con enfoques interculturales, permite proponer un contexto para avanzar en nuevas conceptualizaciones sobre una educación científica que involucre el contexto, la diversidad y … de los miembros de la comunidades que participan, lo cual implica que las actividades que se realizan tengan sentido para ellos; (d) surgen variadas estrategias didácticas sistematizables; y ( e) se configuran corpus de conocimientos que …
… of “providing educators with the knowledge, skills, and resource to implement flipped learning successfully” (FLN, 2014 para. 5), created a definition that has guided the use of flipped learning the world over since its inception. According to … where the educator guides students as they apply concepts and engage creatively in the subject matter (FLN, 2014, para. 1). As suggested by Torres and Hernández (2016), decomposing the definition of Flipped Learning and exhuming its … E. L., Sanabria, A. E., Corso, C., Serna, A. M., & Osorio, C. (2015). Impacto de la estrategia de aula invertida en el ambiente de aprendizaje en cirugía: Una comparación con la clase magistral. Biomédica, 35, 513-521, …
… (Colombia volvió a perder en Inglés/Colombia has flunk again in English Semana, 2015, extranjeros llegan a Colombia para convertirse en profesores de Inglés/Foreigners arrive in Colombia to become English teachers El País, 2016; Se debe mejorar la preparación de los profesores de Inglés para lograr la meta del Gobierno nacional de que el país sea bilingüe en 2025/English teachers education to reach National …