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Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Jairo Castañeda Trujillo

… Teacher Education program. Dirección Dr. Harold Castañeda-Peña (E) Jurado Evaluador Dr. Peter Sayer, The Ohio State University, Estados Unidos. Dr. Jaime Alonso Usma Wilches, Universidad de Antioquia. Dra. Pilar Méndez Rivera, Universidad … Teacher Education program. Dirección Dr. Harold Castañeda-Peña (E) Jurado Evaluador Dr. Peter Sayer, The Ohio State University, Estados Unidos. Dr. Jaime Alonso Usma Wilches, Universidad de Antioquia. Dra. Pilar Méndez Rivera, Universidad …

“¡Mira, un [em]negro[/em]!” Elementos para pensar el racismo y la resistencia

… y estado actual. Forum: Qualitative Social Research. V. 7(4). Art.12. Disponible en: http://www.qualitative-research.net/ index.php/fqs/article/view/161/357. Bonilla- Silva, E. (2005). “Racism” and “new racism”: The contours of racial dynamics in … Palgrave: MacMillan. Brown, W. (1995). States of injure: Power and freedom in late modernity. Princeton, NJ: Princeton University Press. Bruner, J. (1997), La construcción narrativa de la realidad. En J. Bruner (Ed.). La educación, puerta de la … Thousand Oaks: CA, Corwin Press. Gay, G. (2000). Culturally responsive teaching: Theory, research and practice. Columbia University, New York; London: Teachers College Press. Geertz, C. (1996). Los usos de la diversidad. Barcelona: Paidós. …

Dimensiones para el estudio de las comunidades de práctica en ciencias naturales que consideran el contexto y la diversidad cultural

… docentes en las Comunidades de Práctica». Obra Digital, 4(4), (pp. 56-74). Recuperado de: http://revistesdigitals.uvic.cat/index.php/obradigital/article/view/12 Boavida, A. & Ponte, J. (Ed.). (2002). «Investigação Colaborativa: Potencialidades e … for leadership in Collaborative Schools. In Restructuring Schools for Collaboration. Ed. Diane Pounder. New York: State University of New York Pr. Díaz Barriga, F. (2006). Enseñanza situada. México: McGraw-Hill. Díaz Barriga, F. et al. (2006). … Presented at the Fourth International Conference on Multi-Organizational Partnerships and Cooperative Strategy, Oxford University, England. (July 8-10). Retrieved from: www.commbuild.org/documents/himmdevo.html Hodson, D. (1994) Seeking …

First International Workshop On Scientific Knowledge, Education & Imagination

… 12:45 - 14:45 Lunch break 15:00 - 16:30 Open lecture: Culturally responsive science education . KathrinOtrel-Caas (Aalborg University) May 3, 2019, Auditorium FACOM 8:30 - 9:45 Session I: The Ideal professor: Different images 9:45 - 11:00 Session … 16:15 - 17:00 Round Table, Discussant Waidomiro Silva Filho (UFBA) Local organizing commite Dr. Luca Tateo / Aalborg University Dr. Waldomiro Silva Fllho / UFBA Dr. Charbel Nirlo El-Hani / UFBA Dra. Geilsa Costa Baptista / UEFS Dra. Ma. … 12:45 - 14:45 Lunch break 15:00 - 16:30 Open lecture: Culturally responsive science education . KathrinOtrel-Caas (Aalborg University) May 3, 2019, Auditorium FACOM 8:30 - 9:45 Session I: The Ideal professor: Different images 9:45 - 11:00 Session …

Escritura, discurso y argumentación

… M. (1970a). Arqueología del saber. México: Siglo XXI. Gibbs, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougth. New York: Cambrigde University Press. Ginzburg, C. (1989). Mitos, emblemas, indicios – Morfología e historia. Barcelona: Gedisa. Gómez, A. L. … una política menor. Buenos Aires. Traficantes de Sueños. Leeuwen, Th. Van (2008). Discourse and Practice. New York: Oxford University Press. Lincoln, B. (1989). Discourse and the Construction of Society. New York: Oxford University Press. Lizcano, E. (2006). Metáforas que nos piensan. Buenos Aires: Traficantes de Sueños. Marina, J. S. (1998). …

Invitación a profesor del DIE-UD en la XV CIAEM

… y pesquisas adelantadas en el marco de su estancia posdoctoral, bajo la dirección del Dr. Luis Radford, en Laurentian University, Sudbury, provincia de Ontario, Canadá. Las CIAEM son congresos que se realizan en las Américas desde 1961 bajo … y pesquisas adelantadas en el marco de su estancia posdoctoral, bajo la dirección del Dr. Luis Radford, en Laurentian University, Sudbury, provincia de Ontario, Canadá. Las CIAEM son congresos que se realizan en las Américas desde 1961 bajo …

La cartografía social como herramienta de investigación sobre las prácticas de enseñanza de la geometría en ambientes rurales

… posibles. Revista Educación y Pedagogía, 23(59), 13-36. Recuperado a partir dehttp://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/revistaeyp/article/view/8688 Knijnik, G. (1993). An ethnomathematical approach in mathematical education: A matter … Humanística, 063, 155-179. Pontificia Universidad Javeriana. Bogotá, Colombia. http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/revistaeyp/article/view/8688 https://doi.org/10.1590/S1517-97022013000100014 Oliveira, S. S. D. (2006). Matemáticas … posibles. Revista Educación y Pedagogía, 23(59), 13-36. Recuperado a partir dehttp://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/revistaeyp/article/view/8688 Knijnik, G. (1993). An ethnomathematical approach in mathematical education: A matter …

Enfoque sociocultural y algunas aproximaciones en la enseñanza de las ciencias

… Sociocultural Theory. In J. P. Lantolf (Ed.), Sociocultural Theory and Second Language Learning (pp. 1-26). Oxford University Press. Lantolf, J. P. (2007). Sociocultural Theory. In J. Cummins & C. Davison (Eds.), International Handbook of … Perspectives on Literacy Research: Constructing Meaning Through Collaborative Inquiry (First publ). Cambridge: Cambridge University Press. Lucci, M. A. (2006). La propuesta de Vygotsky: la psicología sociohistórica. Profesorado. Revista de … and Learning of Science. In M. Larochelle, N. Bednarz, y J. Garrison (Eds.), Constructivism and Education. Cambridge University Press. 147 C A PÍ TU LO Q U IN TO Tobin, K. (2013). A Sociocultural Approach to Science Education. Magis, Revista …

Visión anglosajona sobre la relación educación y ambiente en el contexto universitario

… doctoral thesis Interdisciplinarity in a Process of Curricular Environmentalization at the Pedagogical and Te- chnological University of Colombia. The thesis is developed within the Line of Inclusion of the Environmental Dimension in Education in Sciences of the District University Francisco José de Caldas. The paper aims to describe the Anglo-Saxon view on the relationship between Education and the envi- ronment in the university context found in the background review of some texts in English literature in handbooks. The Anglo-Saxon vision of …

Las fuentes del aprendizaje escolar en la investigación sobre formación continuada de profesores de matemáticas en comunidades de práctica

… de matemáticas. Revista Horizontes Pedagógicos, 18(1), 110–125. Retrieved from http://revistas.iberoamericana.edu.co/index.php/rhpedagogicos/article/view/951 Godino, J. D. (2004). Didáctica de las Matemáticas para Maestros. Universidad de … en colombia. Revista Horizontes Pedagógicos, 18(2), 120–132. Retrieved from http://revistas.iberoamericana.edu.co/index.php/rhpedagogicos/article/view/1036 López, Á., Calderón, D., Escalante, I., Sáiz, M., & León, O. (2016). Modelo de … de matemáticas. Revista Horizontes Pedagógicos, 18(1), 110–125. Retrieved from http://revistas.iberoamericana.edu.co/index.php/rhpedagogicos/article/view/951 Godino, J. D. (2004). Didáctica de las Matemáticas para Maestros. Universidad de …