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… El Doctorado Interinstitucional en Educación participa en evento nacional Enviado por webmaster el Vie, 11/10/2019 - 14:41 Los docentes y estudiantes del Énfasis en ELT Education del Doctorado Interinstitucional en Educación culminaron una destacada participación en el 54º Congreso Anual de ASOCOPI: “Procesos bilingües y multilingües: logros y desafíos … Los docentes y estudiantes del Énfasis en ELT Education del Doctorado Interinstitucional en Educación culminaron una destacada participación en el 54º Congreso …
… País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licenciado en Matemáticas y Magíster en Docencia de la Matemática de la Universidad Pedagógica Nacional, Doctor en Educación de la Universidad Federal de Minas … Javier Camelo Bustos. Revista Latinoamericana de Etnomatemática, ISSN-e: 2011-5474, Vol. 11, Núm. 1, págs. 211-233, 2018 Una mirada a la equidad en nuestras prácticas desde la dimensión política de la educación matemática. Francisco Javier Camelo … Licenciado en Matemáticas y Magíster en Docencia de la Matemática de la Universidad Pedagógica Nacional, Doctor en Educación de la …
… El análisis político del discurso en la investigación educativa Enviado por webmaster el Lun, 29/04/2019 - 18:03 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en ELT Education en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación invitan a la conferencia El análisis político del discurso en la … Lugar Auditorio Edificio de Laboratorios 104, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, sede Macarena B, Carrera 4 N° 26 B - 54 'Share on Twitter' … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en ELT Education en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación invitan a la …
… La educación en energías renovables desde las controversias socio-científicas en la educación en ciencias Referencia Revista científica … José de Caldas ISSN 0124-2253 Volumen 2 Fasciculo 35 Paginas 192-200 Año 2019 El trabajo que aquí presentamos propone una reflexión teórica e histórica de las controversias socio-científicas. Estas se entienden acá como situaciones … este sentido, los lectores encontraran un breve recuento histórico del origen de las controversias socio-científicas y una propuesta para trabajar la educación en energías renovables. …
… El DIE-UD presente en el XXV Symposium on Research in Applied Linguistics Enviado por webmaster el Jue, 07/11/2019 - 18:00 Los docentes y estudiantes del Énfasis en ELT Education del Doctorado Interinstitucional en Educación tuvieron una destacada participación en el XXV Symposium on Research in Applied Linguistics como panelistas de la mesa denominada … la Dra Sandra Soler con la conferencia Racismo y Discurso: Elementos para pensar una “gramática del discurso” en el marco del lanzamiento de la revista científica Colombian Applied Linguistics Journal , Vol 21, #2 y la Dra Andrea Muñoz con …
… Epistemología de la didáctica de las ciencias: Implicaciones en los currículos de ciencias Enviado por webmaster el Mar, 30/07/2019 - 17:21 Periodo Académico 2019-3 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Créditos 3 Horario Martes de 2:00 p.m. a 5:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento epistemologia_de_la_didactica_de_las_ciencias_implicaciones_en_los_curriculos_de_ciencias.pdf … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Epistemología de la Didáctica de las Ciencias Periodo académico: 2014 - I …
… la comunidad académica del DIE-UD que el Consejo Superior Universitario de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, en el marco del Encuentro General de Egresados de la Universidad Pedagógica Nacional, exaltó a nuestro estudiante del Énfasis en Educación en Ciencias JAIRO ROBLES PIÑEROS en la categoría Investigación Educativa. Este reconocimiento se otorga … la comunidad académica del DIE-UD que el Consejo Superior Universitario de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, en el marco del Encuentro General de Egresados de la Universidad Pedagógica Nacional, exaltó a nuestro estudiante del Énfasis …
… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Licenciado en filosofía por la Universidad de San Buenaventura, Magíster en Filosofía Latinoamericana por la Universidad Santo Tomás, Doctor en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional, … La pregunta por los fundamentos epistemológicos de la investigación en Educación -aportes para una discusión epistemológica-. José Gabriel Cristancho Altuzarra. Cuestiones de Filosofía, ISSN 0123-5095, Vol. 5, Núm. 25, … Licenciado en filosofía por la Universidad de San Buenaventura, Magíster en Filosofía Latinoamericana por la Universidad Santo Tomás, …
… la configuración del campo universitario en la crítica a las políticas públicas de educación superior Referencia RESPYN, Edición Especial, No. 6 - 2012 Titulo la configuración del campo universitario en la crítica a las políticas públicas de educación superior Autor(es) Ómer Calderón Titulo de la Revista Revista Salud … que auscultan los efectos de las determinaciones de organismos multilaterales, los discursos que los sustentan y el marco sociológico en que se realizan. De esa manera, privilegian el curso de acción de la política, sin considerar …
… Sociedad informacional y cibercultura crítica. Inteligencia colectiva y comunidades de práctica. Narrativas transmedia en educación. Alfabetización multimodal crítica. … 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Educación, narrativas transmedia y multimodalidad crítica. Periodo … en la era de la convergencia cultural interactiva. Educación y Ciudad, 25, 11-24. Disponible en: http://www.idep.edu.co/revistas/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/50/41 Amador, J.C. (2018). Educación interactiva a través de narrativas …