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Claudia Patricia Mojica
Sobre la función legitimadora en Solas (Zambrano, 1999) y La gran familia española (Sánchez, 2013)
Critical discourse analysis / HDA Foucault & Archaeology
FIELD WORK 2. Research tools to analyze Teacher Educators’ narratives
FIELD WORK 2. Bricolage to trace Teachers’ invisibilized knowledges
Enfoques epistemológicos y metodológicos para la investigación doctoral sobre educación matemática en educación primaria y universitaria
Epistemologías emergentes y enseñanza de las ciencias
Reconocimiento colonial, racismo y desarrollo
La Historia del racismo científico en la enseñanza de ciencias: un enfoque transdisciplinar
Delving into Pre-Service Teachers, Cooperating Teachers and University Mentors’ Positionings in the Initial English Teaching Practicum
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