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… Cátedra Doctoral. La Universidad hoy Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2019 - 12:07 Periodo Académico 2019-3 Profesor(es) Maximiliano Prada Créditos 3 Horario Martes de 5:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Educación y … Año: 2019 Tipo de seminario (marque con X) Electivo de todo programa Horario del seminario Martes 5 – 7 pm No. de créditos 3 No. de cupos estudiantes: 50, de cualquier carrera de pregrado de la Universidad Justificación del seminario La Cátedra …
… por webmaster el Mié, 18/12/2019 - 18:27 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Horario Miércoles de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Énfasis … Tipo de seminario (marque con X) De énfasis : X Horario del seminario Miércoles de 4:00 p.m. a 8:00 p.m No. de créditos 3 No. de cupos estudiantes de doctorado: 5 No. de cupos estudiantes de maestría 5 Observaciones El seminario tendrá tres … a partir del manejo de algunos programas de computador existentes para el análisis de datos cuantitativos y cualitativos. 3 Ejes temáticos. Fundamentos epistemológicos de la investigación en ciencias sociales y de la pedagogía Papel de la …
… Cordova, Jorge Valtierra Zamudio, Mario López Gopar. Journal of Curriculum and Pedagogy, ISSN 1550-5170, Vol. 21, Núm. 3, págs. 249-263, 2024. https://doi.org/10.1080/15505170.2024.2368530 Decolonizing ELT methods through critical thematic units . Mario Lopez Gopar, William Sughrua. ELT Journal, ISSN 0951-0893, Vol. 77, Núm. 3, págs. 305-315, 2023. https://doi.org/10.1093/elt/ccad012 One Morning at a Public Elementary School in Mexico: A … Lopez Gopar, William Sughrua. The European Journal of Applied Linguistics and TEFL, ISSN 2192-1032, Vol. 11, Núm. 2, págs. 3-20, 2022. Mexican student-teachers’ “English” language praxicum: Decolonizing attempts . Mario López Gopar, William …
… a utopia. Camila Haus, Clarissa Menezes Jordão. Revista Brasileira de Linguística Aplicada, ISSN 1984-6398, Vol. 24, Núm. 3, págs. 1-17, 2024. https://doi.org/10.1590/1984-6398202445922 A case for ELF feito no Brasil. Clarissa Menezes Jordão. ELT Journal, ISSN 1477-4526, Vol. 77, Núm. 3, págs. 348–356, 2023. https://doi.org/10.1093/elt/ccad006 Languages without Borders: Reinforcing and delinking English from … Project. Carmen Helena Guerrero Nieto, Clarissa Menezes Jordão, Gabriela Veronelli. Íkala, ISSN 0123-3432, Vol. 27, Núm. 3, págs. 586-594, 2022. https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v27n3a01 Paulo Freire em memes: caricaturas de um país dividido. …
… Enviado por webmaster el Mié, 18/12/2019 - 18:23 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Ancizar Narváez Montoya Créditos 3 Horario Jueves: 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones … (marque con X) De énfasis : X De Educación y Pedagogía: Horario del seminario Miércoles, 17-20 hs No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 5 No. de cupos estudiantes de maestría 8 2 … más o menos de sentido común, dentro de una estructura de conceptos teóricos o, si se quiere, de categorías. En general, 3 la imagen tiende a relacionarse con varios opuestos en ejes semánticos tan distintos como los siguientes: Imagen/palabra; …
… el Mié, 18/12/2019 - 18:21 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Rosa Nidia Tuay Sigua y María Rocío Pérez Mesa Créditos 3 Horario Seminario intensivo: del 24 de febrero al 13 de marzo. De 6:00 p.m. a 10:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias … de seminario (marque con X) De énfasis : x De Educación y Pedagogía: Horario del seminario 6 p.m a 10 pm No. de créditos 3 No. de horas presenciales 40 No. de cupos estudiantes de doctorado: 10 No. de cupos estudiantes de maestría: 5 … relaciones CTSA Comparar los enfoques metodológicos y evaluativos del Pensamiento Crítico para la educación en ciencias 3 Ejes temáticos Enfoques sobre pensamiento crítico en el contexto educativo Habilidades de pensamiento crítico …
… Penagos solicita apoyo para participar en calidad de ponente en el X Congreso Iberoamericano de Educación Científica. 4 2.3. Dra. Dora Inés Calderón solicita asignación de jurados para el proyecto de tesis del estudiante Juliana León Suárez. 6 … UDFJC.10 2.10. Dra. Pilar Méndez solicita apoyo administrativo para profesor invitado al seminario: Sujeto y Alteridad 10 3. Casos estudiantes 11 3.1. Elizabeth Torres Puentes solicita prórroga para entrega de tesis. 11 3.2. Adriana Lasprilla Herrera [20141601023] …
… ambientales y socioculturales Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-047-3 Paginas 125-147 Año 2018 El siguiente capítulo presenta un breve recorrido por los diversos autores que han desarrollado … 1. Adopción de un concepto de cultura. 2. Concepto de valor como una forma de relacionar el conocimiento y la cultura. 3. Articulación de un marco referencial teórico. Marco que es posible en este caso a partir del concepto de conglome- rado de … ámbitos en los que se produce el crecimiento. 2. Estas actividades y prácticas se organizan en gran medida por la cultura. 3. Los miembros culturales con más experiencia juegan un papel vital en la determinación de la naturaleza y oportunidad de …
… patrones de explicación y estilos de razonamiento Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2019 - 11:39 Periodo Académico 2019-3 Profesor(es) Isabel Garzón Barragán, Julio Alejandro Castro Moreno y Jenaro Guisasola Créditos 3 Horario Lunes de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. (10 sesiones); 8 al 11 de octubre (horario por definir) Énfasis Educación en … cómo los procesos de enseñanza que se llevan a cabo en el aula de clase, especialmente en la educación básica secundaria y media, pueden propiciar el desarrollo de habilidades de pensamiento, hábitos mentales y la evaluación de la actividad de …