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… Signo y pensamiento, ISSN 0120-4823, Vol. 29, Núm. 57, págs. 478-485, 2010. Sincronía en la comunicación … Signo y pensamiento, ISSN 0120-4823, Vol. 29, Núm. 57, págs. 478-485, 2010. Sincronía en la comunicación …
… com/document/d/1DXpcv248e5gNWMd9EXNw2xbXG39_hy5mh3Ttg6cqIt8/edit?usp=sharing … Los miembros del CADE aprueban la presente Acta. PBX 57(1)3239300 Ext. 6330 - 6334 Calle 13 No 31-75, Edificio de … en el siguiente sentido, y no como allí aparece: PBX 57(1)3239300 Ext. 6330 - 6334 Calle 13 No 31-75, Edificio de …
… y Psicopedagogía, ISSN: 1139-7853, Vol. 30, Núm. 1, págs. 57-74, 2019. La incorporación de la voz del alumnado a la … Perspectiva Educacional, ISSN-e: 0718-9729, Vol. 57, Núm. 3, págs. 3-27, 2018. Un departamento de orientación … y Psicopedagogía, ISSN: 1139-7853, Vol. 30, Núm. 1, págs. 57-74, 2019. La incorporación de la voz del alumnado a la …
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… Fernando Macías Villegas. Folios, ISSN 0123-4870, Núm. 57, págs. 19–35, 2023. https://doi.org/10.17227/folios.57-12985 An Overview of Dominant Approaches for Teacher … Fernando Macías Villegas. Folios, ISSN 0123-4870, Núm. 57, págs. 19–35, 2023. https://doi.org/10.17227/folios.57-12985 An Overview of Dominant Approaches for Teacher …
… Rubilar. Pensamiento educativo, ISSN 0717-1013, Vol. 57, Núm. 2, 2020 https://doi.org/10.7764/PEL.57.2.2020.7 Augmented reality-based learning for the … Rubilar. Pensamiento educativo, ISSN 0717-1013, Vol. 57, Núm. 2, 2020 https://doi.org/10.7764/PEL.57.2.2020.7 …