Search
… practice fostered the notion of self-as-teacher that future teachers construct (Hopper T, Sanford K, Teach Educ Q 31:57–74, 2004). The data analysis yielded findings which we present under three headings: public education as possibility, ELT as … practice fostered the notion of self-as-teacher that future teachers construct (Hopper T, Sanford K, Teach Educ Q 31:57–74, 2004). The data analysis yielded findings which we present under three headings: public education as possibility, ELT as …
… Cuestiones socio ambientales y sus implicaciones para la enseñanza de la educación en ciencias: Un estudio de caso para la media básica en el IED Antonio Baraya Referencia Revista TED. Núm. Extraordinario, 2018 Titulo Cuestiones socio ambientales y sus implicaciones para la enseñanza de la educación en ciencias: Un estudio de caso para la media básica en el IED Antonio Baraya Autor(es) Liliana Puerto Acosta y William Manuel Mora Penagos Titulo de la Revista …
… los significados interpretados se anclan y dan forma, de una manera sinérgica, a los significados pretendidos. Cada ciclo media la constitución de algún tipo de significado que prepara la escena para un ciclo subsiguiente, en el cual surgen nuevos … espacio para un número. 73 Sh: ¿Por qué lo hacen así? … Es raro. Porque lo hacen a uno pensar así… y uno… se apega a eso. 74 P: Eso está muy bien Sh porque eso entra en los cerebros de los niños y ustedes se apegan a ello y se quedan siempre en lo … Education (vol. 4, pp. 389-402). Valencia, España: Universidad de Valencia. Vygotsky, L.S. (1978). Mind in society (edit. y trad. por M. Cole, V. John-Steiner, S. Scribner y E. Souberman a partir de distintas obras originales publicadas en …
… Experiencias Docentes Frente al Maltrato Escolar de los Estudiantes en Instituciones Públicas de Educación Básica y Media de Bogotá La investigación presentada busca comprender un fenómeno que se disimula en los conflictos cotidianos que …
… R. (2001). Presente y genealogía del presente. Pensar el cambio de una forma no evolutiva. Archipiélago, 47, pp. 67-74. Castro, J. O. (2001). Historia de la educación y la pedagogía. Una mirada a la configuración de un campo de saber. En: M. … En: G. Frigerio y G. Diker (Comp.). Educar: ese acto político. Buenos Aires: Del Estante, pp. 183-192. Echeverri, J. A. (Edit.) (2015). Paradigmas y conceptos en educación y pedagogía. Bogotá: Siglo del Hombre Editores, GHPP. Echeverri, J. C. … R. (2001). Presente y genealogía del presente. Pensar el cambio de una forma no evolutiva. Archipiélago, 47, pp. 67-74. Castro, J. O. (2001). Historia de la educación y la pedagogía. Una mirada a la configuración de un campo de saber. En: M. …