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… Las concepciones en profesores universitarios no licenciados: caso de estudio el concepto de territorio y su relación con las ciencias Referencia Revista TED. Núm. Extraordinario, 2018 Titulo Las concepciones en profesores universitarios no licenciados: caso de estudio el concepto de territorio y su relación con las ciencias … Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extraordinario Paginas 1-7 Año 2018 En este artículo se presentan resultados de una investigación que se preocupó por estudiar las concepciones de territorio en …
… Jóvenes, temporalidades y narrativas visuales en el conflicto armado colombiano Referencia RLCSNJ, Vol. 14, Núm 2 Titulo Jóvenes, temporalidades y narrativas visuales en el conflicto armado colombiano Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo de la Revista Revista latinoamericana de … 2 Paginas 1313-1329 Año 2016 En este artículo expongo los resultados de una investigación sobre la construcción social del tiempo, en el contexto del conflicto armado colombiano, de jóvenes que participan en un festival de cine y video …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000003428 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: GREECE País: Colombia Institución: Secretaría de Educación del Distrito Tesis: Las controversias científicas históricas: Un contexto de análisis para la enseñanza de la física y la … Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Álvaro García Martínez Graduado el: 12 de Abril de 2024 Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Énfasis en Educación en Ciencias, Especialista en …
… Universidad Pedagógica Nacional Documento discurso_formacion_y_subjetividad.pdf El interés de este seminario consiste en preguntarse acerca de las condiciones del lenguaje, la construcción del hombre como sujeto y su incidencia en la formación educativa del ser humano, a la luz de … pensar en una pedagogía organizada en torno a la problemática de la representación y como travesía por la conducta y el conocimiento humanos, ambos procesos con asiento en la diferencia radical del otro, frente a quien no cabe coartada alguna. …
… estrategia metodológica para la caracterización de concepciones de ciencia desde la perspectiva de diversidad cultural en programas de formación inicial de profesores de ciencias naturales en Colombia Referencia Revista TED. Núm. Extraordinario, 2018 Titulo Situaciones problemicas como estrategia metodológica … Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extraordinario Paginas 1-11 Año 2018 El presente artículo constituye parte del marco metodológico del proyecto de investigación de tesis doctoral denominado “concepciones de ciencia desde la …
… Sujeto y alteridad en educación Enviado por webmaster el Lun, 26/11/2018 - 09:42 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado, … Análisis y discusión acerca de los conceptos de sujeto, alteridad y actividad desde diversas aproximaciones teóricas. En este seminario se presentará una mirada sobre las ideas teóricas de sujeto y alteridad y su vinculación con el concepto de actividad y sus aportes a la educación. Se desarrollará a partir del análisis de textos y discusiones sobre las fuentes. En términos de la formación doctoral de los estudiantes, se hace …
… Seminario de investigación III: Construcción del contexto conceptual Enviado por webmaster el Lun, 23/07/2018 - 18:53 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Sandra Soler … Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento seminario_de_investigacion_iii_construccion_del_contexto_conceptual.pdf El seminario de investigación III busca a partir de los seminarios de … (todos los estudiantes) Trabajo tutorial y Trabajo individual. El resultado de este proceso pretende ser un avance en la construcción del proyecto de tesis de cada doctorando. …
… Articulación de argumentos del Teorema Fundamental del Cálculo de Newton y de Leibniz para su enseñanza en la formación de ingenieros con el uso de … del TFC tiene dificultades. Por ejemplo, algunos docentes presentan limitaciones al enseñarlo, porque tienen un bajo conocimiento conceptual, incluso a veces procedimental, de la integral definida; tampoco saben cómo mejorar sus ambientes de … historia de las matemáticas aún es una fuente de recursos, que ambientados con softwares educativos idóneos y enmarcados en un enfoque didáctico adecuado, permiten el diseño de tareas para los estudiantes universitarios. …
… y juventud Pais Colombia Editorial Universidad De Manizales ISSN 1692-715X Volumen 14 Fasciculo 1 Paginas 147-161 Año 2016 En este artículo buscamos exponer los efectos que tienen las condiciones socio-económicas y el conflicto armado sobre los … de Competencias Ciudadanas. Lo anterior nos llevó a establecer que las variables socio-económicas tienen un impacto mayor en el desarrollo de acciones, actitudes y emociones favorables, mientras que las condiciones de conflicto armado están más … En este artículo buscamos exponer los efectos que tienen las condiciones socio-económicas y el conflicto armado sobre los …
… Análisis de la práctica profesional del profesor de matemáticas de educación secundaria al incorporar nuevas tecnologías Introducción : La investigación sobre los profesores de matemáticas es actualmente un tema de interés en la comunidad nacional e internacional, como lo muestran estudios del PME y del ICMI, en los que se destacan trabajos sobre … y que podrían enriquecer actividades y decisiones para clases futuras. Justificación : Como lo muestran reportes nacionales e internacionales sobre la práctica del profesor y en especial la práctica mediada por nuevas tecnologías, es …