Search
… Apertura de inscripciones para beca de posdoctorado en ciencias Enviado por webmaster el Jue, 08/02/2018 - 17:10 El programa de Postgrado en Educación para la Ciencia de la Universidad Estadual Paulista “JÚLIO DE MESQUITA FILHO”, Campus de Bauru - Brasil, da a conocer el proceso de selección para el otorgamiento de una beca ofrecida por el Programa Nacional de Pos-Doctorado / CAPES (PNPD / CAPES). Período de inscrição: de 22/01/2018 a … El programa de Postgrado en Educación para la Ciencia de la Universidad Estadual Paulista “JÚLIO DE MESQUITA FILHO”, Campus de Bauru - …
… Pasantia de Oscar Leonardo Pantano Mogollón en Canadá, 2018 Doctorando Oscar Leonardo Pantano Mogollón Director de Pasantía Luis Radford Institución Lauretian University País Canadá Duración 6 semanas Fecha de Aprobación Viernes, Febrero … Algunas consideraciones teóricas en relación con la conceptualización de pensamiento y pensamiento matemático desde una concepción materialista dialéctica The development of arithmetical thinking on the role calculating aids ancient Egyptian … Avances propuesta de investigación doctoral Algunas consideraciones teóricas en relación con la conceptualización de pensamiento y pensamiento …
… Pasantia de Lady Diana Mojica Bautista en España, 2018 Doctorando Lady Diana Mojica Bautista Director de Pasantía Rosario Ortega Ruiz Institución Universidad de Córdoba País España Duración 1 mes Fecha de Aprobación Viernes, Febrero 2, 2018 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No 01 … y relaciones entre iguales Laecov Fichas Ortega Ciberconducta y psicología educativa Fichas Ortega Nuevas dimensiones de la convivencia Ciberconducta Fichas Herrera Tesis competencia social y ciberacoso Marco teórico …
… Classroom discourse analysis: outlining the field Referencia Publicaciones Universidad El Bosque Titulo Classroom discourse analysis: outlining the field Autor(es) Harold Castañeda-Peña Titulo del Libro Discourse analysis applied to english language teaching in colombian contexts: theory and methods Pais Colombia Editorial Universidad El Bosque ISBN 978-958-739-061-2 Paginas 21-46 Año 2015 …
… La perspectiva fenomenológica en la actividad experimental: aportes al cambio didáctico de profesores de ciencias naturales-Física Este trabajo presenta la caracterización de cambios en el conocimiento práctico del profesor a partir de un proceso de acompañamiento en el contexto particular de cada uno, … como alternativa para la comprensión en las actividades experimentales. La didáctica de las ciencias se asume como una disciplina autónoma que se apoya de múltiples tipos de conocimientos, entre ellos reflexiones de carácter metateórico …
… Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM Tesis: Cuestiones Socioambientales (CSA) como Articulador Curricular Regional: Un Estudio de Caso en la Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la Corporación Universitaria Minuto de Dios Calificación: Aprobada con distinción Dirección: William Manuel Mora Penagos Graduado el: 16 de Diciembre de 2025 Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en Ciencias … Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en Ciencias Ambientales por la Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales UDCA, Magíster en …
… Énfasis: Lenguaje y Educación Grupos de Investigación: Jóvenes, Culturas y Poderes Tesis: Observatorio mediático escolar: un espacio para la lectura y la comprensión de los lenguajes digitales y su relación con el poder Calificación: Laureada Dirección: Juan Carlos Amador Baquiro Graduado el: 16 de Octubre de 2025 Doctora en Educación … Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas, Énfasis en Lenguaje y Educación, Magíster en Comunicación - Educación por la Universidad Distrital Francisco José …
… Experiencias Docentes Frente al Maltrato Escolar de los Estudiantes en Instituciones Públicas de Educación Básica y Media de Bogotá La investigación presentada busca comprender un fenómeno que se disimula en los conflictos cotidianos que aquejan la institución escolar: el maltrato que experimentan los docentes por parte de sus estudiantes que, como otras manifestaciones de la violencia, puede … consecuencia de interacciones cotidianas en las que se apela a la agresión como mecanismo de imposición de puntos de vista e intereses particulares, que se sustentan en significaciones sociales que inciden en el posicionamiento respecto del grupo …
… Aproximación a la niñez indígena de Colombia-Saberes y prácticas en salud Referencia RLCSNJ, Vol. 16, Núm 1 Titulo Aproximación a la niñez indígena de … de enunciación de la niñez indígena, saberes y prácticas en salud. Intentamos reconocer este lugar de la niñez indígena en el marco de diversas formas de vivir, de concebir la salud y de enfrentar la enfermedad, opacadas históricamente. En este recorrido se analizan, desde una perspectiva crítica, múltiples relaciones en las que se tejen significados en torno a ser niño o niña indígena, vivir, …
… Prácticas de comunicación – educación en la configuración de la memoria colectiva de los movimientos estudiantiles de tres universidades del sur de Colombia, entre los años 2010 a 2018 En las últimas décadas se asiste a una progresiva mercantilización de la educación que conlleva a la pérdida del acto pedagógico en todas sus dimensiones: … humanos, memorias de movimientos estudiantiles beligerantes, entre otras cosas. Es así que cobra relevancia comprender el papel que ha jugado el Movimiento Estudiantil universitario en la oposición y resistencia al modelo de país y de educación …