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… La formación de lectores “críticos” a través de Planes Lectores (PL) Esta tesis doctoral se realizó con el objetivo de construir criterios de orden político, pedagógico y didáctico para la formulación de Planes Lectores (PL), … sobre la formación de lectores “críticos”, aspectos teóricos para comprender la formación de lectores “críticos” en Colombia, aspectos empíricos que determinan y refuerzan la relación de los componentes políticos, pedagógicos y didácticos … relaciones políticas, pedagógicas y didácticas que demanda la formación de lectores “críticos” en el desarrollo de planes nacionales de lectura y los criterios de orden político, pedagógico y didáctico para la formación de lectores “críticos” a …
… Énfasis: Educación Matemática Grupos de Investigación: GIIPLyM Proyecto: Formas de pensamiento probabilístico emergentes en la actividad matemática de estudiantes de grado tercero de educación básica primaria (8 – 9 años) Dirección: Rodolfo Vergel Causado , Luis Radford (Dirección ad honorem) Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación Matemática … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación Matemática …
… Bautista: Solicitud de transferencia de créditos. Lyda Mojica Ríos: Solicitud inscripción extemporánea seminario doctoral en Educación y Pedagogía. Andrés Alberto Ávila Jiménez: Solicitud aval de pasantía. Nathalia Martínez Mora: Solicitud de aval … de los Grupos de Investigación Interculturalidad Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, del grupo de Investigación en Educación en Ciencias Experimentales, GREECE, del Grupo Didáctica de la Química, DIDAQUIM, del Grupo Representaciones y conceptos … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 13 Acta sesión CADE No. 15 Septiembre 28 de …
… de 2017 Enviado por webmaster el Lun, 29/01/2018 - 09:40 ACTA DE EVALUACIÓN DEL CUMPLIMIENTO DE REQUISITOS PARA PARTICIPAR EN LA CONVOCATORIA DE PUBLICACIONES DEL DIE-UD. Conteo de propuestas recibidas para participar en la convocatoria y verificación de condiciones iniciales. Verificación de los requisitos de cada uno de los participantes. Evaluación de las propuestas, valoración y ponderación según criterios propuestos en el ítem No. 10 de la convocatoria. Consideraciones especiales. Notificación a los participantes. Integrantes Dr. Álvaro …
… Emociones políticas y mal Referencia Revista Eleuthera, Vol. 16 Titulo Emociones políticas y mal Autor(es) Mary Luz Marín Posada y Marieta Quintero Mejía Titulo de la Revista Eleuthera Pais Colombia Editorial Universidad de … 101-117 Año 2017 Objetivo. Comprender emociones políticas como la repugnancia y vergüenza, sus rasgos y su relación con la dignidad humana y la libertad en los actos bélicos en Colombia. Metodología. Se realizó una pesquisa teórica en torno a las emociones políticas destacando … emociones políticas como la repugnancia y vergüenza, sus rasgos y su relación con la dignidad humana y la libertad en los actos bélicos en Colombia. Metodología. Se realizó una pesquisa teórica en torno a las emociones políticas destacando …
… English Language Teachers’ Experiences in Peace Construction from their Coamplified In-betweenness Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Carmen Helena Guerrero Nieto Graduado el: 16 de Octubre de 2025 Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas, Énfasis en ELT Education, Magíster en Lingüística … en Educación Básica con énfasis en Inglés por la Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas. Actualmente, es docente de esta misma institución, con experiencia en pregrado y posgrado en áreas como adquisición de segundas lenguas, …
… formación argumentativa de profesores Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 09:48 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Dora Inés Calderón Créditos 10 Horario Miércoles de 8:00 a.m. a 10:00 a.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de … El seminario continúa la formación en investigación de un estudiante doctoral del énfasis de lenguaje del grupo GIIPLyM. Eventualmente puede acoger estudiantes interesados en el tema de la investigación en formación didáctica de profesores en el campo de la argumentación. El seminario se propone …
… Elementos de didáctica de la matemática Enviado por webmaster el Vie, 13/07/2018 - 18:18 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Bruno D´Amore Créditos 1 Horario Miércoles del 8 de agosto al 22 de agosto de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis Educación … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento elementos_de_base_de_la_didactica_de_la_matematica.pdf En este seminario se presentan elementos fundamentales de la didáctica de la matemática desde la perspectiva de las teorías que fundamentan la producción de categorías de análisis y los enfoques metodológicos en la Didáctica de la Matemática como disciplina científica y campo de investigación sobre los procesos de enseñanza y …
… sentido educativo de los espacios no convencionales de educación (ENCE) tipo jardines botánicos: un estudio de caso Autor(es) Tania Elena Rodríguez Angarita y William Manuel Mora Penagos Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento X Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Universitat Autonoma de Barcelona ISSN 2174-6486 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas … más específico como el Jardín Botánico José Celestino Mutis de Bogotá (JBJCM), en aras de generar acciones acordes con las realidades ambientales de la ciudad …
Educación científica ambiental: elementos conceptuales para la formación del profesorado de ciencias
… 2017 Titulo Educación científica ambiental: elementos conceptuales para la formación del profesorado de ciencias Autor(es) William Manuel Mora Penagos Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais Colombia Evento X Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Universitat Autonoma de Barcelona ISSN 2174-6486 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas … Finalmente se plantea la necesidad de una formación docente, en un campo de desarrollo aún incipiente, conocido como EPACK o Conocimiento Didáctico del Contenido Ambiental (CDC-A). …