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… Este seminario tiene como propósito generar un espacio de trabajo y discusión en torno al diseño de instrumentos de recolección de la información sobre sentidos asignados por los estudiantes a expresiones simbólicas obtenidas bajo transformaciones semióticas en diversos contextos y analizar posibles causas de dificultad, además de consolidar el proyecto de investigación doctoral. … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Diseño de instrumentos y análisis de información: Elementos para la …
… cultural, soberanía y seguridad alimentaria: el juego como artefacto intercultural y mediador pedagógico en la clase de ciencias en dos comunidades culturalmente diferenciadas La diversidad cultural que se presenta en la escuela como producto de cambios … y la Universidad Federal de Triángulo Mineiro (UFTM), constituyen instituciones de referencia, en sus respectivos espacios nacionales, en los campos de la docencia y la ciencia; La Universidad Distrital Francisco José de Caldas (UDFJC) y la … La diversidad cultural que se presenta en la escuela como producto de cambios en los procesos sociales a través de la historia (como los trueques, los …
… La formación de profesores de ciencias en y para la diversidad Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2017 Titulo La formación de profesores de ciencias en y para la diversidad Autor(es) Diego Andrés Prieto Muñoz, Álvaro García Martínez, Bibiana Carolina González Ruiz, … Valbuena Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento X Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Universitat Autonoma de Barcelona ISSN 2174-6486 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas …
… Estudios del Discurso Dirección: Sandra Soler Castillo Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Lenguaje y Educación … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Lenguaje y Educación … Maestría Universidad de los Andes Magíster en Educación 2010 La enseñanza y evaluación del inglés como lengua extranjera en el sector público, a propósito del programa …
… Tesis Doctoral, Luis Fernando Velásquez Enviado por webmaster el Mié, 21/11/2018 - 11:05 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública … Doctoral del Doctorando Luis Fernando Velásquez León . Título de la Tesis Vulneración de derechos por violencia escolar en adolescentes Dirección Dra. Bárbara Yadira García Sánchez Jurado evaluador Dra. María Teresa Prieto Quezada, CUCEA - … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada invitan a la comunidad universitaria a …
… la Mención de Tesis Laureada al profesor GUILLERMO FONSECA AMAYA por su investigación presentada para obtener el Doctorado en Educación titulada: El conocimiento profesional del profesor de biología sobre biodiversidad. Un estudio de caso en la formación inicial durante la práctica pedagógica en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas . Este galardón se otorgó gracias “al rigor investigativo de la tesis … la Mención de Tesis Laureada al profesor GUILLERMO FONSECA AMAYA por su investigación presentada para obtener el Doctorado en Educación titulada: El conocimiento profesional del profesor de biología sobre biodiversidad. Un estudio de caso en la …
… Prácticas comunicativas juveniles y sus formas de acontecer en tres propuestas pedagógicas de la ciudad de Bogotá: hacia otras pedagogías del lenguaje y la comunicación A pesar de que en algunos documentos de la política pública educativa y de la teoría pedagógica contemporánea se plantea la necesidad de estructurar la formación escolar en lenguaje en los contextos cotidianos de las personas, y en el marco de la comprensión y la producción del sentido, en … A pesar de que en algunos documentos de la política pública educativa y de la teoría pedagógica contemporánea se plantea la necesidad de …
… El Rol de las Mujeres en la Investigación Referencia LACCEI Proceedings Titulo El Rol de las Mujeres en la Investigación Autor(es) Adriana Patricia Gallego Torres, Pedro Gerardo Rocha Salamanca y Monica Yasmin Rueda Pinto … ISBN 978-0-9822896-8-6 Paginas 1-2 Año 2015 Partiendo de la necesidad urgente de generar políticas de equidad de género en la educación superior y más aun rescatando lo acordado en La Cumbre de la Tierra de Río en 1992 donde hubo un acuerdo … Partiendo de la necesidad urgente de generar políticas de equidad de género en la educación superior y más aun rescatando lo acordado en La Cumbre de la Tierra de Río en 1992 donde hubo un acuerdo …
… El funcionamiento cognitivo y la comprensión de los procesos matemáticos de la prueba Referencia Comprensión y aprendizaje en matemáticas : perspectivas semióticas seleccionadas Titulo El funcionamiento cognitivo y la comprensión de los procesos matemáticos de la prueba Autor(es) Raymond Duval Titulo del Libro Comprensión y aprendizaje en matemáticas : perspectivas semióticas seleccionadas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8972-31-2 Paginas 95-125 Año 2016 La prueba constituye un umbral crucial en el aprendizaje de las matemáticas. ¿Por qué hay tantos estudiantes que no tienen éxito en atravesarlo verdaderamente? …
… Competencia Informacional en estudiantes universitarios: Una mirada a sus creencias y adhesiones Referencia Ciencia, Cultura y Sociedad, Vol. 4, Núm. 1 Titulo Competencia Informacional en estudiantes universitarios: Una mirada a sus creencias y adhesiones Autor(es) Jorge Winston Barbosa-Chacón y Harold … El presente estudio tuvo como propósito caracterizar la competencia informacional (CI) en estudiantes universitarios de primer semestre en Colombia, a partir de prácticas que establecen con las fuentes de información. Metodológicamente, se realizó un estudio …